Estrategia para la construcción de cultura de paz mediante el desarrollo sostenible y el mercadeo social en la primera infancia.
dc.contributor.advisor | Husain, Soraya | |
dc.contributor.author | Rodriguez Trujillo, Junise Alexandra | |
dc.contributor.author | Abril Fajardo, Laura Angelica | |
dc.contributor.author | Velasco Silva, Dania Yineth | |
dc.coverage.spatial | Bogotá, D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-08-24T15:17:50Z | |
dc.date.available | 2020-08-24T15:17:50Z | |
dc.date.issued | 2019-12-12 | |
dc.description | Brindar al Hogar infantil Manitas Tiernas una metodología para la construcción de cultura de paz por medio del desarrollo sostenible y el mercadeo social en la primera infancia. | es_ES |
dc.description.abstract | El presente proyecto tiene como finalidad brindar a un Hogar Infantil una estrategia para la construcción de cultura de Paz en la primera infancia; se abordan conceptos tales como: la Paz en general, el proceso de Paz que está viviendo Colombia, mercadeo social, desarrollo sostenible, violencia, agresión entre niños y niñas y conflictos en los contextos escolares, ya que se cree estos últimos (dependiendo de la manera en que se presenten) pueden aportar o afectar a la construcción de una cultura de Paz duradera; el abordaje de los conceptos se hizo con el fin de profundizar acerca de cada uno de ellos y así poder brindar la mejor estrategia para la construcción de cultura de Paz desde los instrumentos que brinda la Gerencia Social. Este proyecto se desarrolló por medio de capacitación a los docentes o tutores acerca del concepto de paz, cultura de paz, desarrollo sostenible, mercadeo social y posterior a ello, se realizó el seguimiento de la implementación del proyecto, buscando que se llevara a cabo de la mejor manera y de acuerdo a los lineamientos establecidos inicialmente esperando resultados exitosos. La población principal con la que se trabajó fueron niños y niñas de 0 a 5 años del Jardín Comunitario Manitas Tiernas del Barrio Marandú, Localidad de Engativá en la Ciudad de Bogotá. | es_ES |
dc.format.extent | 85 páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
dc.identifier.citation | Abri, L., Rodríguez, J., y Velasco, D. (2019). Estrategia para la construcción de cultura de paz mediante el desarrollo sostenible y el mercadeo social en la primera infancia. (Trabajo de Posgrado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/10593 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.publisher.department | Posgrado | es_ES |
dc.publisher.program | Especialización en Gerencia Social | es_ES |
dc.rights.license | Restringido (Texto completo) | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Cultura de paz | es_ES |
dc.subject | Desarrollo sostenible | es_ES |
dc.subject | Mercadeo social | es_ES |
dc.subject.lemb | Cultura de paz | es_ES |
dc.subject.lemb | Desarrollo económico y social | es_ES |
dc.subject.lemb | Toma de decisiones | es_ES |
dc.subject.lemb | Estrategias de búsqueda | es_ES |
dc.title | Estrategia para la construcción de cultura de paz mediante el desarrollo sostenible y el mercadeo social en la primera infancia. | es_ES |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.type.spa | Tesis de Posgrado | es_ES |
dcterms.bibliographicCitation | Abreu, J. (2014). El método de la investigación. International Journal of Good Conscience, 9(3), 195-204. Recuperado de http://www.spentamexico.org/v9-n3/A17.9(3)195204.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Amar, J. (2015). Desarrollo infantil y prácticas de cuidado. Barranquilla: Universidad de Norte. | |
dcterms.bibliographicCitation | Aristizábal, A. (2016). Implementar la Cátedra de la Paz. Abril 25, 2019, Recuperado de El Colombiano Sitio web: /www.elcolombiano.com/opinion/columnistas/implementar-lacatedra-de-la-paz- YA3604188 | |
dcterms.bibliographicCitation | Arrubla, J. (S.F). ¿Qué es el mercadeo social? Revista Online LUPA empresarial. Recuperado de http://www.unla.mx/iusunla18/reflexion/QUE%20ES%20UNA%20POLITICA%20PUBLICA% 20web.htm | |
dcterms.bibliographicCitation | Artaraz, M. (2002). Teoría de las tres dimensiones de desarrollo sostenible. Ecosistemas, Revista de Ecología y Medio Ambiente, (3). Tomado de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/614-1158-1-SM.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Asamblea Nacional Constituyente. (1991). Constitución Política Colombiana. Bogotá Colombia: http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/Constitucion-Politica-Colombia1991.pdf. | |
dcterms.bibliographicCitation | Barbosa, W. G. (2014). Políticas públicas de la salud dirigidas a la infancia en Colombia (Vol. Primera Edición). (J. E.-N. A., Ed.) Bogotá. | |
dcterms.bibliographicCitation | Carbó, P. (2007). La formación reflexiva como competencia profesional. Condiciones psicosociales para una práctica reflexiva. El diario de campo herramienta. Revista de Enseñanza Universitaria, (30), 7-18. Recuperado de https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/55274/La%20formaci%c3%b3n%20reflexiva%2 0N30.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Carli, S., Carreño, C. I., & Jiménez, A. (2014). Pensar las infancias realidades y utopías. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. | |
dcterms.bibliographicCitation | Fisas, V. (2010). El proceso de Paz en Colombia. Escola de Cultura de Pau, (17), 1-18. Recuperado de http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/cd2/import/escolaculturapau/ecp0022.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Franco, S. (1996). Violencia y salud en Colombia. Scielo. Recuperado de https://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S1020-49891997000200002&script=sci_arttext | |
dcterms.bibliographicCitation | Fundación Cultura de Paz & Fundación Ciudadanía. (2012). Declaración sobre una Cultura de Paz. Recuperado de http://www.fund-culturadepaz.org/doc/Declaracion- CulturadePaz-FacilLectura.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | González, S. (2019). El comportamiento agresivo y su influencia en las relaciones interpersonales en niños de 4 a 5 años en la escuela de educación básica Fiscal Francisco Robles García. Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador. | |
dcterms.bibliographicCitation | Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. México. | |
dcterms.bibliographicCitation | Illich,I. (2002).Necesidades. Letras Libres. Recuperado de https://www.letraslibres.com/sites/default/files/files6/files/pdfs_articulos/pdf_art_7331_6443.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Isaza, L. (2012). El contexto familiar: un factor determinante en el desarrollo social de los niños y niñas. Revista Electrónica de Psicología Social, (23), 1-6. Recuperado de https://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/332/305 | |
dcterms.bibliographicCitation | Jaramillo, V. (2015). Conflicto armado en Colombia, el proceso de paz y la corte penal internacional. Universidad EAFIT, Medellín, Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Krug, E., Dahlberg, L., Mercy, J. A., Zwi, A. B., & Lozano, R. (2003). Informe mundial sobre la violencia y la salud. Washington, D.C.: Organización Panamericana de la Salud. | |
dcterms.bibliographicCitation | Martinez, A., & García, C. (2013). Jugando en paz. Propuesta para jugar en paz y sin violencia. México: Alfa omega Grupo Editor. | |
dcterms.bibliographicCitation | Martínez, E. (2012). El Marketing Social. Recuperado de http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/soto_a_ig/capitulo1.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Max-Neef, M., Elizalde, A., Hopenhayn, M., Herrera, F., Zemerman, H., Jatoba, J., & Weinstein, L. (1986). Desarrollo a Escala Humana. Santiago, Chile: Cepaur, Fundación Dag Hammarskjöld. | |
dcterms.bibliographicCitation | Minera, A. (2008). Guía de actividades lúdicas para estimular el lenguaje en niños de 0 a 5 años. Universidad de San Carlos de Guatemala, escuela de ciencias psicológicas, Guatemala. | |
dcterms.bibliographicCitation | MINEDUCACIÓN. (2016). Revisión de políticas nacionales de educación: La educación en Colombia. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles- 356787_recurso_1.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | MINEDUCACIÓN. (2007). Política publica nacional de primera infancia. Documento Conpes Social. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles- 177832_archivo_pdf_Conpes_109.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | ONU. (1948). Declaración Universal de Derechos Humanos. Obtenido de Organización de las Naciones Unidas: https://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/ | |
dcterms.bibliographicCitation | Organización mundial de la Salud. (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud. Ginebra, Suiza. Recuperado de https://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/abstract_es.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Organización Panamericana de la Salud, (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud: resumen. Washington, D.C: Organización Panamericana de la Salud OPS. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ortega, R. (1997). El proyecto Sevilla anti-violencia escolar. Un modelo de intervención preventiva contra los malos tratos entre iguales. Revista de Educación, (313), 143-158. Recuperado de http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:2c640ed5-42f7-4e08-84ada8348bc8a322/re3130700461-pdf.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Pickhardt, C. (2012). ¿Por qué los niños son crueles? Bogotá: Panamericana. Pp.15-25 | |
dcterms.bibliographicCitation | Presidencia de la Republica. (02 de Agosto de 2016). LEY No. 1804 DEL 02 DE AGOSTO DE 2016. Obtenido de http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201804%20DEL%2002%20DE% 20AGOS TO%20DE%202016.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (2019). Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Obtenido de Objetivos de Desarrollo sostenible: https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals.html | |
dcterms.bibliographicCitation | Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. (1978). Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental, Tbilisi, URSS, 14-26 de octubre de 1977: informe final., (pág. 12). Paris. | |
dcterms.bibliographicCitation | Rendueles, M. (2010). Mercadeo social, responsabilidad social y balance social: conceptos a desarrollar por instituciones universitarias. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol.12 (1), 29-42. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/993/99312518003.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Riso, W. (2004). Pensar bien, sentirse bien. Bogotá: Editorial Norma. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ruiz, D. & Cadénas, C. (2003). ¿Qué es una política pública? Universidad Latina de América, Revista Jurídica. Recuperado de http://www.unla.mx/iusunla18/reflexion/QUE%20ES%20UNA%20POLITICA%20PUBLICA% 20web.htm | |
dcterms.bibliographicCitation | Sánchez, M. (2007). La educación para la Paz: un gran desafío para Colombia. Universidad Santo Tomas. Bogotá, Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Santana, A. & Mendoza, J. (2017). Proceso de inclusión en instituciones educativas del municipio de Neiva. Universidad de Manizales. Neiva, Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Social (SDIS), a. m. (2010). Lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito. Bogotá. https://www.sedbogota.edu.coarchivo//educacion_inicial/procesos_conjuntos/2011/lin eamiento_pedagogico_curricular_educacion_inicial.pdf. | |
dcterms.bibliographicCitation | Soriano, A. (2009). Violencia y conflicto. La escuela como espacio de paz. Revista de currículum y formación del profesorado, 13 (1), 321-334. Recuperado de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/42172-129915-1-SM.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Torrado. (2009). Retos para las políticas públicas de primera infancia. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. | |
dcterms.bibliographicCitation | Turriago, D. (2016). Los procesos de paz en Colombia, camino ¿a la reconciliación? Actualidades pedagógicas, (68), 159-178. Recuperado de https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1302&context=ap | |
dcterms.bibliographicCitation | UNESCO. (2019). Organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura. Obtenido de Las Metas Educativas: https://es.unesco.org/node/266395 | |
dcterms.bibliographicCitation | Yela García, C., Ayllón Alonso, E., Calderón García, N., Fernández Villanueva, I., Piñuela Sánchez, R., Saiz Galdós, J., & Jiménez Burillo, F. (2016). Psicología Social De Los Problemas Sociales. Madrid, España: Grupo 5. | |
dcterms.bibliographicCitation | Zimmermann, G. M. (2010). Psicología ambiental, calidad de vida y desarrollo sostenible. Bogotá, Colombia: Eco Ediciones. |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- TE.GS_RodrihuezJunise-VelascoDania-AbrilLura_2019.pdf.
- Size:
- 1.21 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Documento Principal
License bundle
1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description:
No Thumbnail Available
- Name:
- Autorización_RodriguezJunise-VelascoDania-AbrilLaura_2019.pdf
- Size:
- 123.54 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Autorización