Repensar la democracia desdela complejidad: el papel de lashumanidades en contextos decrisis contemporánea

Abstract

El presente artículo pretende analizar las limitaciones del método científico clásico para comprender la democracia en el contexto de las crisis contemporáneas, caracterizadas por su incertidumbre, interdependencia y transformación sociotécnica. A partir de una revisión teórica basada en el pensamiento complejo, se argumenta que los enfoques reduccionistas resultan insuficientes para abordar la multidimensionalidad de los fenómenos sociales. En este marco, se identifican problemáticas estructurales como la fragmentación del conocimiento, la separación entre sujeto y objeto, y la primacía del determinismo que, si bien han permitido avances significativos, limitan la comprensión de realidades. En este contexto, el pensamiento complejo, desarrollado por Edgar Morin (2003), se presenta como una alternativa epistemológica que integra diversas dimensiones, reconoce la incertidumbre y reintroduce al sujeto en el proceso de conocimiento. Desde esta perspectiva, se propone comprender la democracia como un fenómeno multidimensional en el que convergen dimensiones políticas, económicas, sociales, culturales y subjetivas dejando en evidencia que las humanidades cumplen un papel fundamental como mediadoras críticas, al posibilitar enfoques relacionales, reflexivos y transdisciplinarios para afrontar los desafíos del siglo XXI.This article analyzes the limitations of the classical scientific method in understanding democracy within the context of contemporary crises which are characterized by uncertainty, interdependence, and sociotechnical transformation. Drawing on a theoretical review grounded in complex thought, the article argues that reductionist approaches are insufficient for addressing the multidimensional nature of social phenomena. In this context, structural issues are identified such as the fragmentation of knowledge, the separation of subject and object, and the primacy of determinism, while enabling significant advances, limit the understanding of complex realities. Consequently, complex thought, as developed by Edgar Morin, emerges as an epistemological alternative that integrates diverse dimensions, acknowledges uncertainty, and reintroduces the subject into the knowledge process. Finally, from this perspective, the article proposes understanding democracy as a multidimensional phenomenon where political, economic, social, cultural, and subjective dimensions converge. This highlights the fundamental role of the humanities as critical mediators, enabling relational, reflective, and transdisciplinary approaches to address the challenges of the 21st century. Este artigo analisa as limitações do método científico clássico na compreensão da democracia no contexto das crises contemporâneas caracterizadas pela incerteza, pela interdependência e pela transformação sociotécnica. Com base em uma revisão teórica fundamentada no pensamento complexo, o artigo argumenta que abordagens reducionistas são insuficientes para tratar a natureza multidimensional dos fenômenos sociais. Nesse contexto, identificam-se questões estruturais como a fragmentação do conhecimento, a separação entre sujeito e objeto e a primazia do determinismo que, embora tenham possibilitado avanços significativos, limitam a compreensão de realidades complexas. Consequentemente, o pensamento complexo, tal como desenvolvido por Edgar Morin, emerge como uma alternativa epistemológica que integra diversas dimensões, reconhece a incerteza e reintroduz o sujeito no processo de conhecimento. Por fim, sob essa perspectiva, o artigo propõe compreender a democracia como um fenômeno multidimensional, no qual convergem dimensões políticas, econômicas, sociais, culturais e subjetivas. Isso evidencia o papel fundamental das ciências humanas como mediadoras críticas, possibilitando abordagens relacionais, reflexivas e transdisciplinares para enfrentar os desafios do século XXI.