La comunicación no verbal como mecanismo de fortalecimiento en los procesos de enseñanza.

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dc.contributor.authorSánchez Rodríguez, Angie Carolina
dc.contributor.authorBuitrago Suárez, Ana María; Tutora
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2018-02-26T14:24:31Z
dc.date.available2018-02-26T14:24:31Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLas emociones, estados de ánimo o inclusive lo que en realidad se quiere transmitir, son aspectos significativos y notables hacia el receptor, es aquí donde la comunicación no verbal por medio de varias investigaciones, es la que mantiene la importancia en las relaciones interpersonales, que a su vez puede buscar un ámbito facilitador en la interacción para comprobar que en el contexto educativo, esta comunicación puede ayudar a un docente a fortalecer su proceso de enseñanza desde la kinesis y la proxémica, propiedades que se reflejan en una habilidad oculta del acto didáctico del mismo, debido a que es un espacio atrayente que permuta las ideas y pensamientos desde la mirada, los movimientos de las manos y el uso del espacio, como influencia en el proceso de enseñanza docente y la relación con sus estudiantes.en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5913
dc.language.isoesen
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.publisher.programLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellanaes_ES
dc.subjectDocenteen
dc.subjectDidácticaen
dc.subjectComunicación No Verbalen
dc.subjectProcesos de Enseñanzaen
dc.subject.otherCOMUNICACIÓN NO VERBAL EN EDUCACIÓNes
dc.subject.otherCOMUNICACIÓNes
dc.subject.otherCOMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNes
dc.subject.otherSEMIÓTICAes
dc.titleLa comunicación no verbal como mecanismo de fortalecimiento en los procesos de enseñanza.en
dc.typeThesisen

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Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana