A historiography of the Colombian education in the first years of independence

Abstract

This article aims at providing a historiography of education in Colombia in the early years of the Colombian Republic, emphasizing on important issues that are still the underlying topics for discussion of education in our country: inclusion, rural education, and centralism, the relationship between the Church and the State.

El presente artículo pretende hacer una historiografía de la educación en Colombia, en los primeros años de la Repúblicacolombiana, enfatizando en aspectos importantes que aún son fundamento de discusión en la educación de nuestro país: la inclusión, educación campesina, centralismo y relación entre la iglesia y el Estado.

O presente artigo procura construir uma historiografia da educação na Colômbia nos primeiros anos da República colombiana, enfatizando nos pontos importantes que ainda são motivo de discussão na educação de nosso país: a inclusão, educação camponesa, centralismo e relação entre a igreja e o estado.