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dc.contributor.advisorOrjuela Rojas, Diana Marcela
dc.contributor.authorRodríguez Rubiano, Daniela
dc.contributor.authorPlata Landazábal, Jennifer Katherine
dc.contributor.authorRodríguez Cuchía, Nicoll Valeria
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2020-02-07T16:32:10Z
dc.date.available2020-02-07T16:32:10Z
dc.date.issued2019-12-10
dc.identifier.citationRodríguez, D., Plata, J. y Rodríguez, N. (2019). Circulando entre mujeres: relaciones erótico-afectivas y educación. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/9927es_ES
dc.descriptionComprender la experiencia vivida en la educación superior de las mujeres estudiantes de últimos semestres de trabajo social en Uniminuto sede principal, que contribuyen en la construcción y deconstrucción de los modos de relacionamiento erótico afectivo y la configuración de género.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito comprender las experiencias vividas en la educación superior de las mujeres estudiantes de últimos semestre de Trabajo Social en la Corporación Universitaria Minuto de Dios Sede Principal, que contribuyen en la construcción y deconstrucción de los modos de relacionamiento erótico-afectivo y la configuración de género; a través del paradigma hermenéutico interpretativo, mediante la técnica de círculos de mujeres. Logrando identificar que la educación superior no está garantizando la transformación en las mujeres estudiantes frente a las desigualdades en las relaciones, porque se sigue naturalizando los roles y estereotipos históricamente impuestos a las mujeres.es_ES
dc.description.abstractThe purpose of this investigation was understand the experiences lived in the higher education of women students who belong the last semester of Social Work from Corporación Universitaria Minuto de Dios Principal Building, which contributes to the construction and deconstruction of erotic-affective modes, the configuration of relationship and gender; through the interpretive hermeneutical paradigm, and the technique of women's circles. We identify that higher education is not guaranteeing transformation in female students' thoughts about inequalities in relationships, because the roles and stereotypes historically imposed on women, are still naturalized.en_US
dc.format.extent133 páginases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectRelaciones erótico - afectivases_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectSexualidades_ES
dc.titleCirculando entre mujeres: relaciones erótico-afectivas y educación.es_ES
dc.typeThesisen_US
dc.subject.keywordsRelations erotic- affectiveen_US
dc.subject.keywordsGenderen_US
dc.subject.keywordsEducationen_US
dc.subject.keywordsLoveen_US
dc.subject.keywordsSexualityen_US
dc.subject.lembRelaciones erótico- afectivases_ES
dc.subject.lembGéneroes_ES
dc.subject.lembEducaciónes_ES
dc.subject.lembSexualidades_ES
dc.subject.lembCurrículo ocultoes_ES
dc.rights.licenseOpen Accesses_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)es_ES
dc.publisher.programTrabajo sociales_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
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