La enseñanza de la historia reciente y transición política en Colombia: constantes, fracturas y nuevos horizontes

Dominguez Acevedo, Jhon Diego

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/9380

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Dominguez Acevedo, Jhon Diego	-
dc.date	2016-08-04	-
dc.date.accessioned	2019-11-26T16:50:32Z	-
dc.date.available	2019-11-26T16:50:32Z	-
dc.identifier	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/1281	-
dc.identifier	10.26620/uniminuto.polisemia.11.20.2015.57-72	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/9380	-
dc.description	En este artículo defendemos la hipótesis de que la paz no tendrá sentido sin un cambio importante en el orden educativo. Por ello, exploramos las problemáticas de la enseñanza de la historia del tiempo reciente en contextos educativos y sus procesos de transición en dos apartados: Primero, analizamos las discusiones conceptuales sobre la historia del tiempo presente y reciente (génesis y transformación). En el segundo, presentamos los fines y mecanismos que han contribuido a la consolidación de la enseñanza de la historia reciente en Colombia.	es-ES
dc.description	In the following article, we defend the hypothesis that peace will not have sense without an important change in the educational order. Therefore, we explore the problems of teaching “recent history” in educational contexts in transition processes in two parts. First, we analyze the conceptual discussions about “recent history” and “present history” (genesis and transformation). Second, we present the aims and mechanisms that have contributed to the consolidation of the teaching of “recent history” in Colombia.	en-US
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO	es-ES
dc.relation	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/1281/1185	-
dc.rights	Derechos de autor 2016 Polisemia	es-ES
dc.source	Polisemia; Vol. 11 Núm. 20 (2015): julio-diciembre; 57-72	es-ES
dc.source	2590-8189	-
dc.source	1900-4648	-
dc.source	10.26620/uniminuto.polisemia.11.20.2015	-
dc.title	La enseñanza de la historia reciente y transición política en Colombia: constantes, fracturas y nuevos horizontes	es-ES
dc.title	The teaching of “recent history” and political transition in Colombia: constants, fractures and new horizons	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	Polisemia

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record