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dc.creatorBurrowes, Patricia Cecilia-
dc.date2018-04-23-
dc.date.accessioned2019-11-26T16:48:21Z-
dc.date.available2019-11-26T16:48:21Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/1554-
dc.identifier10.26620/uniminuto.mediaciones.13.18.2017.28-38-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/9181-
dc.descriptionEl objetivo del presente artículo es mostrar la experiencia, metodología y resultados parciales del proyecto denominado Observatorio de Publicidad Expandida (Obs.), el cual se llevó a cabo en el marco del programa de Publicidad de la Escuela de Comunicaciones de la Universidad Federeal de Rio de Janeiro. Con base en la discusión de las cuatro dimensiones de la alfabetización en publicidad de Malmelin (2010), asi como en las nociones de agencia colectiva y producción de subjetividad de Deleuze y Guattari (1995) y el Observatorio de Publidad Expandida juntó a profesores y estudiantes de pregrado en un grupo de discusión sobre el tema. Los resultados obtenidos indican que la consciencia sobre las tácticas empleadas por las marcas no están del todo ausentes en el público y se puede traer a colación a través del debate. Sin embargo, esa consciencia no siempre deriva en un enfoque y unos hábitos más críticos como consumidores.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/1554/1497-
dc.rightsDerechos de autor 2018 MEDIACIONESes-ES
dc.sourceMEDIACIONES; Vol. 13 Núm. 18 (2017): ENERO-JUNIO; 28-38es-ES
dc.source2590-8057-
dc.source1692-5688-
dc.source10.26620/uniminuto.mediaciones.13.18.2017-
dc.titleObservatorio de publicidad expandida: una experiencia con talleres de alfabetización en publicidad en Río de Janeiro, Brasiles-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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