Estrategia de trabajo social como aporte a la conformación de una cultura de la crianza positiva dirigida a familias de primaria de la jornada tarde en el instituto técnico distrital Laureano Gómez

Abstract

El documento que a continuación se presenta se ha organizado en tres capítulos así: el primero muestra el contexto de la experiencia, como se manifiesta la problemática y su diagnóstico y el tipo de intervención que aplica en la misma. El segundo capítulo pone en manifiesto la experiencia, como se ha llevado a cabo la intervención, los objetivos que la han guiado, y el abordaje teórico y metodológico que ha servido como base. El tercer y último capítulo contiene los aprendizajes metodológicos, teóricos y prácticos. A continuación, la bibliografía da cuenta de las búsquedas teórica y metodológica que iluminaron el camino. Se aclara que sólo se informa sobre el material que finalmente se referencia en el contenido del documento aunque la búsqueda, selección y lectura a profundidad fue de un número mayor de textos. Finalmente, se presentan a manera de anexos la programación y el registro de las sesiones que permiten al lector observar cada encuentro efectuado con los padres de familia como intervención realizada en busca de trasformar o mejorar la problemática evidenciada.