Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/8698
Título : Reflexión en torno a la perspectiva del currículo y las aulas virtuales
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Descripción : El artículo da a conocer la importancia que tiene la reflexión del currículo por competencias y la virtualidad dentro de las comunidades académicas, desde allí se describen los diferentes paradigmas y concepciones que tienen los maestros y que desarrollan dentro de sus prácticas educativas en los diferentes escenarios educativos donde laboran. La conceptualización del currículo por competencias se logra desarrollar como fruto del trabajo y del ejercicio colaborativo que exponen los diferentes maestros dentro de los espacios estratégicos diseñados para la reflexión y la comunicación de las experiencias educativas. Es por esto, que el diplomado en desarrollo curricular y las aulas virtuales, se constituye en el pretexto ideal para congregar a los maestros a conversar sobre sus concepciones y experiencias educativas.
URI : https://hdl.handle.net/10656/8698
Otros identificadores : https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1773
10.26620/uniminuto.inclusion.6.1.2019.151-157
Aparece en las colecciones: Inclusión & Desarrollo

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