Enseñanza de la diferencia étnico-racial colombiana en las ciencias sociales: una mirada a los aportes del campo de estudio de la comunicación-educación  (Teaching Colombian ethno-racial difference in the social sciences)

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Title:	Enseñanza de la diferencia étnico-racial colombiana en las ciencias sociales: una mirada a los aportes del campo de estudio de la comunicación-educación (Teaching Colombian ethno-racial difference in the social sciences)
Publisher:	Corporación Universitaria Minuto de Dios
Description:	Reflexionar sobre los modos de asumir la diversidad étnico-racial en instituciones educativas, implica abrir un espacio al debate sobre cómo se comprende la diferencia cultural desde la impronta étnico-racial en términos teóricos y en sus manifestaciones cotidianas. Al respecto, se hacen evidentes dos importantes tendencias: la primera parte del precepto de la cultura como una categoría homogénea históricamente definida; la segunda, reconoce el carácter cambiante de la cultura y de los sujetos que forman parte de ella. En ese sentido, el presente documento explora las tendencias que orientan el debate sobre la enseñanza de la diferencia étnico-racial colombiana, haciendo énfasis en los sujetos, prácticas escolares y saberes, que inciden principalmente en la formación de representaciones sociales. Asimismo, se plantea la importancia de la comunicación-educación como eje articulador de los procesos de diálogo intercultural.
URI:	https://hdl.handle.net/10656/8627
Other Identifiers:	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1068 10.26620/uniminuto.inclusion.2.2.2015.37-49
Appears in Collections:	Inclusión & Desarrollo

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