1. Repositorio institucional UNIMINUTO

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-Orientaciones para la atención de las niñas y los niños sordos en los tres primeros años de vida (Guidelines for the attention of girls and deaf children in the first 3 years)-
-Paz y convivencia escolar: Una experiencia en Ciudad Bolivar-
-Perspectivas para un «enfoque re-construccionista» de la «educación inclusiva» en el siglo XXI (Prospects for a "Reconstructionist Approach" of "Inclusive Education" in the XXI century)-
-Plan de educación de Brasil y política de Estado (Plan of education of Brazil and state policy)-
-Política agraria y posconflicto en Colombia (Agricultural policy and post-conflict in Colombia)-
-Política de Estado: inclusión, igualdad y desarrollo social (State policy: inclusion, equality and social development)-
-Políticas económicas internacionales para el desarrollo de la inclusión educativa en Colombia desde la perspectiva de Jamil Salmi (International economic policies for development of educational inclusion in Colombia from the perspective of Jamil Salmi)-
-Producción social del espacio: el capital y las luchas sociales en la disputa territorial (Social production of space: capital and social struggles in the territorial dispute)-
-Reflections on college virtual counseling in Colombia-
-Reflexiones en torno a la argumentación desde la perspectiva aristotélica-
-Reflexión en torno a la perspectiva del currículo y las aulas virtuales-
-Relaciones entre el rol del docente y la equidad en educación superior-
-Relación de los movimientos oculares sacádicos y la comprensión lectora con el déficit de atención e hiperactividad (TDAH)-
-Restricted citizenship of women victims of armed conflict in Colombia due to barriers to access to justice-
-Retos de la educación superior en Colombia en el marco de los procesos de indexación editorial (Challenges of higher education in Colombia in the context of the process of indexing editorial)-
-Rituals of death, cancer and support systems-
-Rompiendo las cadenas de la exclusión social: igualdad, derechos y educación (Breaking the chains of social exclusion: equality, rights and education)-
-Saberes de vida, para dar vida: historias de vida de comunicadores populares (Knowledge of life, to give life: life stories of popular communicators)-
-“Seguro mató a confianza”: desafíos para la adopción del gobierno digital en Colombia (Challenges for the adoption of the digital government in Colombia)-
-Sin tablero: aula para la emancipación del maestro (No blackboard: Classroom for the teacher´s emancipation)-
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