Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/7897
Title: La pintura como propuesta pedagógica para facilitar la comunicación y expresión en la población infantil víctima de violencia social en la fundación proyecto de vida
Authors: Jiménez Murcia, Ana Grace
Moreno Camacho, Angie Lorena
Escamilla Castiblanco, Gabriela
Keywords: Pintura
Expresión
Comunicación
Violencia
Issue Date: 21-May-2019
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Moreno C., A. L. y Escamilla C., G. (2019). La pintura como propuesta pedagógica para facilitar la comunicación y expresión en la población infantil víctima de violencia social en la fundación proyecto de vida. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá-Colombia.
Abstract: La siguiente investigación tiene como fin crear una propuesta pedagógica que utilice como modalidad artística, la pintura, para facilitar la comunicación y expresión en niños víctimas de violencia social de la Fundación Proyecto de vida en Bogotá, con el fin generar cambios significativos en las vidas de aquellos que han sufrido a causa de la violencia social, siendo, los factores más comunes de violencia, el abandono y el maltrato físico y/o verbal. Se ha encontrado que los niños y niñas que se han visto vulnerados, tienen dificultades para comunicarse y expresarse, por lo anterior, basándose en autores como Lowenfeld, Dobbelaere y Vygotsky, se busca que por medio de talleres de pintura se posibilite otro medio para comunicar y expresar las emociones, opiniones, experiencias y pensamientos, en este caso de infantes entre 7 a 9 años de edad, para lograr el objetivo se diseñaron seis encuentros con una duración aproximada de una hora.
Description: Emplear la pintura como propuesta pedagógica para facilitar la comunicación y expresión en la población infantil víctima de violencia social en la Fundación Proyecto de vida.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7897
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Artística

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