1. Repositorio institucional UNIMINUTO
  2. Trabajos de Grado
  3. Maestrías
  4. Maestría en Innovaciones Sociales en Educación
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7609
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorPerea Mosquera, Francisco
dc.contributor.authorLópez Quintero, Daniel Alirio
dc.contributor.authorMartínez Gil, César Julio
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2019-07-09T14:53:01Z
dc.date.available2019-07-09T14:53:01Z
dc.date.issued2019-01-22
dc.identifier.citationLópez, D. A. y Martínez, C. J. (2019). Narrativas Cantadas del conflicto armado en Colombia capítulo FARC – EP “Vinimos a verlos cantar y contar”. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/7609
dc.description.abstractLas Narrativas Cantadas hacen parte de la vida de todos los seres humanos, es así como somos atravesados por una relación con la música, la cual permea en forma diferente a cada persona, siendo esta relación un repositorio de nuestra historia de vida, contada, rememorada y vivida a través de esta expresión artística, Cabe aclarar, que la Narrativa Cantada como categoría fue creada por el profesor Francisco de Asís Perea a través de la observación e interacción con la cultura de su tierra natal.es_ES
dc.format.extent216 Páginases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfus_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectNarrativases_ES
dc.subjectConflicto armadoes_ES
dc.subjectCantares_ES
dc.subjectDesarrollo en comunidades_ES
dc.titleNarrativas Cantadas del conflicto armado en Colombia capítulo FARC – EP “Vinimos a verlos cantar y contar”.es_ES
dc.typeThesisus_US
dc.subject.lembConflicto armadoes_ES
dc.subject.lembDesplazados por la violenciaes_ES
dc.subject.lembNarraciones de cuentoses_ES
dc.rights.licenseOpen Accessus_US
dc.publisher.departmentPosgradoes_ES
dc.publisher.programMaestría en Innovaciones Sociales en Educaciónes_ES
dc.type.spaTesis de Maestríaes_ES
dc.source.bibliographicCitationAcosta, L. (1982). Música y Descolonización. La Habana: Arte y Literatura.
dc.source.bibliographicCitationAlbán, A., & Rosero, J. R. (2016). Colonialidad de la naturaleza: ¿imposición tecnológica y usurpación epistémica? Interculturalidad, desarrollo y re-existencia. Nómadas #45, 27-41.
dc.source.bibliographicCitationAznar, J. M. (2016). En defensa de la política. FAES, Fundacion para el Analisis y los Estudios Sociales, 5-9.
dc.source.bibliographicCitationCastro-Gómez, S. (2000). Ciencias sociales, violencia epistémica y el problema de la “invención del otro”. En E. Lander, La colonialdiad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales Perspectivas latinoamericanas (págs. 145-161). Buenos Aires: CLACSO.
dc.source.bibliographicCitationCastro-Gómez, S., & Grosfoguel, R. (2007). El giro Decolonial. Bogotá: Siglo del Hombre Editores.
dc.source.bibliographicCitationCerda, H. (1994). La Investigación Total. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.
dc.source.bibliographicCitationCuervo Taboada, A. (8 de 03 de 2013). Aitor Cuervo Taboada. Obtenido de Aitor Cuervo Taboada: http://aitorcuervotaboada.blogspot.com/2013/03/mujer-bonitaes-la-que-lucha-mujer.html
dc.source.bibliographicCitationDíaz, C. (1997). La nueva trova. La Habana: Editorial Letras Cubanas.
dc.source.bibliographicCitationDíaz, M. P. (1996). La imagen en Historia. IMAGEN E HISTORIA, 17-26.
dc.source.bibliographicCitationDíaz-Bravo, L., Torruco-García, U., Martínez-Hernández, M., & Varela-Ruiz, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Educación Médica [en linea], 161-167.
dc.source.bibliographicCitationDurango, O. (28 de agosto de 2016). El Salmón. Obtenido de El Salmón: http://www.elsalmon.co/2016/08/el-barcino-jorge-villamil.html
dc.source.bibliographicCitationEl Espectador. (26 de 09 de 2016). El Espectador. Obtenido de El Espectador: https://www.elespectador.com/noticias/politica/marulanda-el-guerrillero-se-convirtio-mito-articulo-654531
dc.source.bibliographicCitationEspectador, E. (29 de 12 de 2016). El Espectador,. Obtenido de El Espectador: https://www.semana.com/educacion/articulo/que-estudiaron-los-miembros-de-las-farc/491224
dc.source.bibliographicCitationFARC. (02 de 10 de 2018). Fuerza Armadas Revolucionarias del Común - Ejército del Pueblo. Obtenido de Fuerza Armadas Revolucionarias del Común - Ejército del Pueblo: http://www.farc-ep.co/pdf/Estatutos.pdf
dc.source.bibliographicCitationFARC-EP. (s.f de s.f de s.f). FARC - EP. Obtenido de FARC - EP: http://www.farc-ep.co/biblioteca/cartillas.html
dc.source.bibliographicCitationFreire, P. (1972). Pedagogía del Oprimido. Montevideo: Siglo XXI Argentina Editores.
dc.source.bibliographicCitationFrith, S. (1996). Música e identidades. En S. Hall, & P. du Gay, Cuestiones de la Identidad Cultural (págs. 181-214). Buenos Aires - Madrid: Amorrortu editores.
dc.source.bibliographicCitationGómez-Quintero, J. (2010). La colonialidad del ser y del saber: la mitologización del desarrollo en América Latina. Ágora, 87-95.
dc.source.bibliographicCitationHernández, D. (31 de 01 de 2017). Pinturas de las FARC: Arcadia. Obtenido de Arcadia: https://www.revistaarcadia.com/agenda/galeria/arte-en-las-farc/61831
dc.source.bibliographicCitationKienyke. (08 de 02 de 2017). Farc: El amor en tiempos de guerra: Kienyke. Obtenido de Kienyke: https://www.kienyke.com/tendencias/sexualidad/sexualidad-y-amor-en-las-farc
dc.source.bibliographicCitationLabrador, B. (2007). La identidad y la negociación de conflictos en las organizaciones complejas. Caso: Universidad privada. Telos, vol. 9, núm. 2, 255-266.
dc.source.bibliographicCitationLander, E. (2000). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. En E. Lander, La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales Perspectivas latinoamericanas (págs. 11-41). Buenos Aires: CLACSO.
dc.source.bibliographicCitationLara, L. M. (2016). ¿Y después de la guerra qué? Avatares en el tránsito a la vida civil de jóvenes desmovilizados de las FARC. universitas humanística, 49-73.
dc.source.bibliographicCitationLins, M., & Emilio, U. (1946). Los Límites de la Actuación del Líder. Revista Mexicana de Sociología, 195-212.
dc.source.bibliographicCitationMedina, C. (08 de 05 de 2018). Resumen Latinoamericano. Obtenido de Resumen Latinoamericano: http://www.resumenlatinoamericano.org/2018/05/12/colombia-espacios-territoriales-de-capacitacion-y-reincorporacion-de-ex-guerrilleros-entre-la-persistencia-y-la-desesperanza/
dc.source.bibliographicCitationMujerfariana.org. (s.f de s.f de s.f). Mujerfariana.org. Obtenido de Mujerfariana.org: http://mujerfariana.org/images/pdf/texto-guia-mujeres%20y%20farc-aspectos%20conceptuales.pdf
dc.source.bibliographicCitationMuñoz, Germán; Mora, Aura; Walsh, Catherine; Gómez, Edwin; Solano, Rigoberto. (2016). Comunicación - Educación en la Cultura para América Latina. Bogotá: Buenos & Creativos S.A.S.
dc.source.bibliographicCitationOkuda Benavides, M., & Gómez-Restrepo, C. (2005). Métodos en investigación cualitativa: triangulación. Revista Colombiana de Psiquiatría, 118-124.
dc.source.bibliographicCitationPalermo, Z. (2010). Una violencia invisible: la "colonialidad del saber". Cuadernos FHyCS-UN N° 38, 79-88.
dc.source.bibliographicCitationPardo, T. (24 de 5 de 2017). Las Farc se declaran defensores del medio ambiente: El Espectador. Obtenido de El Espectador:https://colombia2020.elespectador.com/territorio/las-farc-se-declaran-defensores-del-medio-ambiente
dc.source.bibliographicCitationPerea M., F., Martínez G., R., Ramírez C, J., & Reyes L., D. y. (2018). Narrativas cantadas y descolonización. Una forma de hacer praxeología. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.
dc.source.bibliographicCitationQuevedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, 5-39.
dc.source.bibliographicCitationQuijano, A. (2000). Colonialidad del Poder, Eurocentrismo y América Latina. Buenos Aires: Gráficos y servicios.
dc.source.bibliographicCitationRachik, H. (2006). Identidad dura e identidad blanda. Revista CIDOB d'Afers Internacionals, No. 73/74, LO INTERCULTURAL EN ACCIÓN,IDENTIDADES Y EMANCIPACIONES, 9-20.
dc.source.bibliographicCitationRCN radio. (6 de julio de 2017). RCN Radio. Obtenido de RCN Radio: https://www.rcnradio.com/colombia/censo-socio-economico-a-las-farc-revela-que-mas-de-100-son-extranjeros
dc.source.bibliographicCitationRobayo Pedraza, M. I. (2015). LA CANCIÓN SOCIAL COMO EXPRESIÓN DE INCONFORMISMO SOCIAL Y POLÍTICO EN EL SIGLO XX. Revista Calle 14, Volumen 10, Número 16 / marzo - agosto de 2015, ISSN 2011-3757, 54 - 67.
dc.source.bibliographicCitationRocha, C., & Charry, G. (n/a de junio de 2017). CEDAL Comunicación Educativa. Obtenido de CEDAL Comunicación Educativa: https://www.cedal.org.co/es/revista-interaccion/de-las-ciudadanias-del-desorden-a-las-ciudadanias-de-alta-intensidad
dc.source.bibliographicCitationSamacá, G. D. (2017). Versos de amores que matan los odios malditos del yanqui opresor: música insurgente y discurso político de las FARC-EP. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura 44.2, 227-259.
dc.source.bibliographicCitationTiempo, E. (1 de junio de 2011). El Tiempo. Obtenido de El Tiempo: https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-9510885
dc.source.bibliographicCitationVaca, H. (2011). Procesos interactivos mediáticos de Radio Sutatenza con los campesinos de Colombia (1947-1989). Signos y pensamientos 58, 254-269.
dc.source.bibliographicCitationWalsh, C. (9 de septiembre de 2009). Interculturalidad crítica y educación intercultural. “Interculturalidad y Educación Intercultural. La Paz , La Paz, Bolivia.
dc.source.bibliographicCitationWalsh, C. (2012). Interculturalidad y (de)colonialidad: Perspectivas críticas y políticas. Visão Global, Joaçaba, 61-74.
Appears in Collections:Maestría en Innovaciones Sociales en Educación

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TM.ISE_LopezQuinteroDaniel_2019.pdfDocumento Principal974.15 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons