Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/752
Title: Las competencias comunicativas a través de la educación artística en danza contemporánea en jóvenes de noveno grado de básica secundaría del IED la Palestina jornada tarde
Authors: Reina Lopez, Nadia Nathalie
Keywords: DANZA - INVESTIGACIONES
DANZA EN EL ARTE - ENSEÑANZA - INVESTIGACIONES
APTITUD VERBAL
COMUNICACIÓN -INVESTIGACIONES - METODOLOGIA
Issue Date: 2011
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: Este trabajo para optar al Título de Licenciada en Educación Básica con énfasis en Educación Artística, de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, tiene la finalidad de mostrar a través de un trabajo consciente, como mediante el planteamiento de sencillos ejercicios de Danza Contemporánea, se logran mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes. El trabajo de investigación presenta el resultado de ocho talleres de Danza Contemporánea enfocados a desarrollar las Competencias Comunicativas desde un lenguaje artístico de los estudiantes de Noveno Grado del I. E. D. La Palestina, así pues se presenta el proceso de trabajo realizado con los estudiantes y los avances alcanzados por ellos, mediante el uso de una Metodología que combina el discurso de la socio lingüística, la danza contemporánea y la pedagogía artística. Los talleres inician con el reconocimiento del cuerpo, como cuerpo, como parte vital de nuestra vida y desde la aceptación de este, para luego enfocarlo hacia el uso de este como una herramienta expresiva, las técnicas son una excusa para lograr entrar en la emoción y asi llegar a la expresión comunicativa articulada.
Description: Tesis de la sede Principal Uniminuto-Bogotá
URI: http://hdl.handle.net/10656/752
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Artística

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TEA_ReinaLopezNadiaNathalie_2011.pdf948.07 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.