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Título : La Danza Aérea como factor Psicomotriz para el aprovechamiento Significativo, del lenguaje corporal en la educación básica.
Autor : López, Libardo
Pérez Pascuas, Luisa Fernanda
Palabras clave : Psicomotricidad
Lenguaje corporal
Aprendizaje significativo
Educación básica
Fecha de publicación : 27-nov-2018
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citación : Pérez, L. F. (2018). La Danza Aérea como factor Psicomotriz para el aprovechamiento Significativo, del lenguaje corporal en la educación básica. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.
Resumen : El proyecto se encamina a observar las problemáticas que existen en un contexto, desde el currículo no se propone, formas de aprendizaje artísticos, que impulse a los estudiantes desde las edades de 5 a 10 años, en el trabajo de sus capacidades motrices, como en la expresión corporal. Se propone una práctica didáctica que forme y fortalezca estos enfoques, desde la creatividad y la corporalidad, ofreciendo así un espacio de libertad y juego, donde el niño se interese por el aprendizaje reconozca sus cualidades y su identidad; forme mejores lazos sociales y se transcienda desde el aprovechamiento artístico como una experiencia significativa.
Descripción : El objetivo de la presente investigación consiste en desarrollar una propuesta didáctica, encaminada al mejoramiento de psicomotricidad y el lenguaje corporal, de los niños en la edad de 5 a 10 años, a través de la practica de la danza aérea, en la localidad Rafael Uribe Uribe, con base en el pedagogo Eliot Eisner desde el principio de desarrollo mental y experiencia significativa.
URI : https://hdl.handle.net/10656/7453
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Artística

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