La Danza Aérea como factor Psicomotriz para el aprovechamiento Significativo, del lenguaje corporal en la educación básica.
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Date
2018-11-27
Authors
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El proyecto se encamina a observar las problemáticas que existen en un contexto, desde el currículo no se propone, formas de aprendizaje artísticos, que impulse a los estudiantes desde las edades de 5 a 10 años, en el trabajo de sus capacidades motrices, como en la expresión corporal. Se propone una práctica didáctica que forme y fortalezca estos enfoques, desde la creatividad y la corporalidad, ofreciendo así un espacio de libertad y juego, donde el niño se interese por el aprendizaje reconozca sus cualidades y su identidad; forme mejores lazos sociales y se transcienda desde el aprovechamiento artístico como una experiencia significativa.
Description
El objetivo de la presente investigación consiste en desarrollar una propuesta didáctica,
encaminada al mejoramiento de psicomotricidad y el lenguaje corporal, de los niños en la edad de
5 a 10 años, a través de la practica de la danza aérea, en la localidad Rafael Uribe Uribe, con base
en el pedagogo Eliot Eisner desde el principio de desarrollo mental y experiencia significativa.
Keywords
Psicomotricidad, Lenguaje corporal, Aprendizaje significativo, Educación básica