Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/7415
Title: Proyecto Politomía: el teatro de marionetas como herramienta didáctica en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en la población infantil de 6 a 9 años de la fundación sito.
Authors: López Rivera, Libardo
Echeverry, Natalia
Garzón Ardila, Susana
Sepúlveda Marulanda, Paula Melissa
Keywords: Teatro de marionetas
Herramienta pedagógica
Pensamiento crítico y creativo
Familia
Issue Date: 30-Nov-2018
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Garzón, S. y Sepúlveda, P. M. (2018). Proyecto Politomía: el teatro de marionetas como herramienta didáctica en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en la población infantil de 6 a 9 años de la fundación sito. (Monografía). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.
Abstract: POLITOMÍA es una investigación cualitativa en donde se aplica como enfoque la pedagogía crítica planteada por Henry Giroux y el modelo praxeológico contemplado dentro de UNIMINUTO. Este proyecto de investigación plantea una herramienta didáctica orientada a la construcción del pensamiento crítico-creativo que realiza su aplicación en niños de 6 a 9 años en la fundación SITO, ubicada en Suesca Cundinamarca, a través de una pedagogía para pensar a modo crítico por medio del teatro de marionetas, siendo esta una forma de trabajo grupal en la que se utilizan diversos aspectos de expresión que promueven el desarrollo de la creatividad, de la imaginación, de la capacidad de comunicación y la participación del niño. Así mismo es una herramienta didáctica integradora de diversas estructuras para el diseño, creación de formas y modelado como complemento del desarrollo sensomotor o de habilidades en los niñas y niñas.
Description: Demostrar las marionetas como una herramienta didáctica que estimula el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en la población infantil de 6 a 9 años de la fundación SITO.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7415
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