1. Repositorio institucional UNIMINUTO
  2. Trabajos de Grado
  3. Universitarios
  4. Licenciatura en Educación Artística
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7407
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorLópez Rivera, Libardo
dc.contributor.authorCardozo Mora, Nathalia Andrea
dc.coverage.spatialBogota D.C.es_ES
dc.date.accessioned2019-05-06T16:09:02Z
dc.date.available2019-05-06T16:09:02Z
dc.date.issued2018-11-30
dc.identifier.citationCardozo, N. A.(2018). Propuesta artística sobre colombianidad para favorecer los procesos de aprendizaje de niños y niñas con discapacidad visual del colegio Republica de China. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/7407
dc.descriptionDiseñar una propuesta artística sobre colombianidad que favorezca los procesos de aprendizaje de niños y niñas con discapacidad visual del Colegio República de China.es_ES
dc.description.abstractEsta propuesta artística de investigación- acción busca diseñar un material artístico sobre colombianidad que favorezca los procesos de aprendizaje de niños y niñas con discapacidad visual del colegio República de China sede B, que se encuentren entre los 6 - 9 años de edad y pertenezcan al programa de tiflología, permitiendo la igualdad de saberes entre pares en aulas de clase regulares.es_ES
dc.format.extent93 Páginases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfus_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectDiscapacidad visuales_ES
dc.subjectNiñoses_ES
dc.subjectTiflologíaes_ES
dc.subjectColombianidades_ES
dc.titlePropuesta artística sobre colombianidad para favorecer los procesos de aprendizaje de niños y niñas con discapacidad visual del colegio Republica de China.es_ES
dc.typeThesisus_US
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaes_ES
dc.subject.lembDesarrollo infantiles_ES
dc.subject.lembAprendizajees_ES
dc.subject.lembEducación en la primera infanciaes_ES
dc.rights.licenseOpen Accessus_US
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artísticaes_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationBonilla, C. (s.f.). Fundaciòn constanz. Obtenido de http://www.sistemaconstanz.com/
dc.source.bibliographicCitationBueno Martin, M., & Toro Bueno, S. (1994). Deficiencia visual Aspectos psicoevolutivos y educativos. Malaga: España.
dc.source.bibliographicCitationCalderon, J., & Lopez Cardona, D. (s.f.). Orlando Fals Borda y la investigación acción participativa: aportes en el proceso de formación para la transformación. Buenos Aires, Argentina: Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini.
dc.source.bibliographicCitationDefinicion.de. (2018). Definicion.de. Obtenido de https://definicion.de/diario-decampo/
dc.source.bibliographicCitationDiscapnet. (2018). Discapnet. Obtenido de https://www.discapnet.es/areastematicas/salud/discapacidades/deficiencias-visuales/deficiencias-visuales
dc.source.bibliographicCitationGlobalizacion. (2018). Globalizacion . Obtenido de https://globalizacion.net/2014/11/identidad-nacional.html
dc.source.bibliographicCitationGomez, S. C., & Eduardo , R. (2008). Genealogias de la Colombianidad . Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana
dc.source.bibliographicCitationGonzález, L. M. (2014). El Cuento como Herramienta Pedagógica para Potencializar los Procesos de Lectoescritura en Niños y Niñas con Discapacidad Visual. El Cuento como Herramienta Pedagógica para Potencializar los Procesos de Lectoescritura en Niños y Niñas con Discapacidad Visual. Bogotà , Colombia .
dc.source.bibliographicCitationGomez, S. C., & Eduardo , R. (2008). Genealogias de la Colombianidad . Bogotá
dc.source.bibliographicCitationGrupo del Rol de Medios . (2018). Bloque metodologico de la investigacion . Obtenido de https://bloquemetodologicodelainvestigacionudo2010.wordpress.com/tecnica s-e-instrumentos-de-recoleccion-de-datos/
dc.source.bibliographicCitationHeiva Rivas, R., Hirmas Ready, C., & Jaime, P. (Noviembre de 2002). Patrimonio y cultura local en la escuela. Patrimonio y cultura local en la escuela Guia de experimentacion e innovación pedagógica. Santiago, Chile: Oficina Regional de Educacion de la UNESCO para america latina y el caribe
dc.source.bibliographicCitationHernandez, a. b. (2013). Diseño grafico para usuarios con discapacidad visual . diseño grafico para usuarios con discapacidad visual diseño de un juguete . Costa Rica .
dc.source.bibliographicCitationNieves, f. m. (2015). diseño de imágenes para ciegos, material didactico para niños con discapacidad visual. Diseño de imágenes para ciegos, material didactico para niños con discapacidad visual. España
dc.source.bibliographicCitationNo queremos olvidar . (9 de Abril de 2008). No queremos olvidar. Obtenido de http://noqueremosolvidar.blogspot.com/2008/04/definicin-de-propuestaartstica.html
dc.source.bibliographicCitationOMS. (2018). Organizacion Mundial de la Salud. Obtenido de http://www.who.int/topics/disabilities/es/
dc.source.bibliographicCitationEducativa. La enseñanza de las artes plásticas, en estudiantes con limitación visual en el colegio o.e.a. institución educativa “ojos que no ven, manos creativas”. bogotà, colombia.
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Artística

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TEA_CardozoMoraNathaliaAndrea_2018.pdfDocumento Principal2.31 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons