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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7287
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Casas Trujillo, Claudia Alexandra | |
dc.contributor.author | Contreras Oyuela, Diana | |
dc.contributor.author | Ropero Palacios, Liliana Alejandra | |
dc.contributor.author | Moreno Gutiérrez, María Lucen | |
dc.contributor.author | Hernández Rincón, Lorens Jackeline | |
dc.coverage.spatial | Bogota D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-02-18T14:33:31Z | |
dc.date.available | 2019-02-18T14:33:31Z | |
dc.date.issued | 2017-12-09 | |
dc.identifier.citation | Hernández, L., Contreras, D., Ropero, L. y Moreno, M. (2017). Experiencia de sistematización "Llava un cuento a tu casa". (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá D.C. - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/7287 | |
dc.description | Sistematizar la práctica pedagógica para incentivar la literatura de cuentos desde el núcleo familiar, en la comunidad educativa del grado transición, de la institución educativa José de San Martín sede Palo Verde desde la implementación de las TIC. | es_ES |
dc.description.abstract | Esta sistematización está enfocada en la investigación cualitativa, donde se busca interpretar, como la experiencia de la sistematización de la práctica generó un impacto positivo y gratificante para la comunidad educativa del colegio José de San Martin (docentes, niños y padres), proceso que propicio espacios para el desarrollo de la imaginación, la instauración de hábitos lectores y la construcción del conocimiento a través de experiencias significativas entorno a la motivación e interacción del núcleo familiar. Se recopilaron datos de situaciones reales, teniendo en cuenta el pensamiento, las acciones y las opiniones de las personas que interactuaron en este contexto, asumiendo un papel de investigador, al interpretar los procesos de aprendizaje y generar el progreso de la práctica docente, reflejado el trabajo interactivo de la maestra y los niños, considerados sujetos activos en el conocimiento y construcción del acervo cultural del contexto social que los enmarca. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Literatura | es_ES |
dc.subject | Oralidad | es_ES |
dc.subject | Habilidades comunicativas | es_ES |
dc.subject | Cuentos | es_ES |
dc.subject | Imaginarios | es_ES |
dc.subject | Comprensión lectora | es_ES |
dc.subject | Incentivar hábitos | es_ES |
dc.title | Experiencia de sistematización "Lleva un cuento a tu casa". | es_ES |
dc.type | Thesis | us_US |
dc.subject.lemb | Comunicación oral | es_ES |
dc.subject.lemb | Aptitud verbal | es_ES |
dc.subject.lemb | Comunicación oral – enseñanza | es_ES |
dc.subject.lemb | Facilidad de lectura – enseñanza | es_ES |
dc.rights.license | Abierto (Texto completo) | es_ES |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Educarchile.com. (2014). La comunicación literaria. Recuperado de: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=133275. | |
dc.source.bibliographicCitation | Bravo, M. (2015). Afecto y normas en la familia. Recuperado de: http://taispd.com/afectoy-normas-en-la-familia/ | |
dc.source.bibliographicCitation | Importancia. Una guía de ayuda. (2016). Importancia de los valores en la familia. Recuperado de: https://www.importancia.org/valores-en-la-familia.php | |
dc.source.bibliographicCitation | DeConceptos.com. Concepto de imaginario. Recuperado de: https://deconceptos.com/general/imaginario | |
dc.source.bibliographicCitation | Perez, J. (2016). Definición. De. Blog. Recuperado de: https://definicion.de/blog/ | |
dc.source.bibliographicCitation | García, P. (2011). ¿Qué es rticipar? Recuperado de: https://elcasopablo.com/2011/01/17/que-es-participar/ | |
dc.source.bibliographicCitation | GCF.Aprendelibre.com. ¿Qué es un computador? Recuperado de: https://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/informatica_basica/empezando_a_usar_un_co mputador/1.do | |
dc.source.bibliographicCitation | Castells, M. (2001): Internet y la Sociedad Red. Recuperado de: http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/106.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Archila M. (2913). La tradición oral como fuente de la historia Recuperado de: http://oraloteca.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2013/01/La-Tradici%C3%B3n-OralComo-Fuente-De-La-Historia-MauricioArchilaNeira.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Jara, O. (2010). La Sistematización De Experiencias: Aspectos Teóricos Y Metodológicos. Recuperado de: http://www.cepalforja.org/sistem/documentos/ojara_entrevista_rmatinal.pd | |
dc.source.bibliographicCitation | Colmenares, A. (2012). Investigación-acción participativa: una metodología integradora del conocimiento y la acción. Recuperado de: file:///C:/Users/Lenovo/Downloads/DialnetInvestigacionaccionParticipativa-4054232%20(2).pdf | |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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