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Title: Proyecto de traducción del navegador Firefox a la lengua nasa:un paso en la inclusión digital
Other Titles: Translation project from the Firefox browser to the nasa language: a step in digital inclusión
Authors: Urbina Pulido, Fabián Andrés
Keywords: Inclusión digital
Escritura
Lengua nasa
Lingüística
Resistencia
TIC
Traducción
Issue Date: Jul-2018
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Inclusión y Desarrollo
Citation: Urbina, F. (2018). Proyecto de Traducción del navegador Firefox a la lengua nasa:. Inclusión Y Desarrollo, 5(2), 125-142. DOI:10.26620/uniminuto.inclusion.5.2.2018.125-142
Abstract: Las TIC se han transformado en herramientas a las que puede acceder toda la población, sin importar su etnia, cultura, lengua o percepción del mundo. Sin embargo, el acceso a estas tecnologías aún es lejano y difuso para algunos grupos humanos, entre ellos los hablantes de las lenguas originarias de América. Este artículo da a conocer una iniciativa que promueve la inclusión digital de los hablantes de la lengua nasa: se presenta el proceso llevado a cabo con los traductores de esta lengua durante la ejecución del proyecto Traducción del navegador Firefox para Android y de Firefox OS a tres lenguas indígenas de Colombia habladas en Bogotá. Se presenta la metodología y el proceso de traducción, se exponen los avances que dicho proyecto aportó para la apertura tecnológica de esta comunidad y para dar a conocer tanto la lengua y sus hablantes, como sus costumbres y creencias. Entre los principales hallazgos que arrojó la ejecución de dicho proyecto está la conformación preliminar de un corpus lingüístico relacionado con el campo semántico de la tecnología y la informática. La Investigación Acción-Participativa fue la metodología de investigación implementada, esta permitió la intervención activa de los principales involucrados en la problemática de la inclusión digital delos hablantes de la lengua nasa: el cabildo indígena nasa de Bogotá.
URI: http://hdl.handle.net/10656/7209
https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.5.2.2018.125-142
ISSN: 2389-7341
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