El juego como herramienta pedagógica para potenciar el desarrollo de las habilidades comunicativas

Abstract

Se plantea cómo a partir de las habilidades comunicativas enlazadas con el juego, el niño logra una adecuada formación y un buen desarrollo en su contexto de acción, teniendo como ejes fundamentales la familia, la escuela y la sociedad en general. De otra parte, se evidencia que actualmente existe una limitante en el proceso de educación de los infantes y es precisamente la preocupación de muchos docentes por el desarrollo de unos contenidos, el completar unas guías o libros excluyendo de plano el juego, sin tener en cuenta que este último está inmerso en el proceso sirviendo como factor de socialización e instrumento de desarrollo de las estructuras del pensamiento en el niño. En atención a lo anterior, el presente ensayo tiene como fin demostrar que el juego está diseñado como una herramienta innovadora para el desarrollo y potenciación de las habilidades comunicativas de los niños, que será la base para su proceso educativo, cognitivo y de socialización. El niño que aprende a asimilar su realidad a través de los juegos, se enseña a vivir mejor con los demás, a cumplir normas y a respetar los turnos, es decir, adquiere disciplina. Por medio del juego se estimula el interés y la paciencia, se despierta la iniciativa y se aprende a valorar las cosas y dar valor a los demás.