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Haciendo cotidiano el leer y el escribir: Dile sí al pile

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dc.contributor.advisor Acosta, Julia Margoth spa
dc.contributor.author Falquez R, July Carolina spa
dc.contributor.author Cuevas P, Yuri Andrea spa
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2011-11-10T21:29:50Z spa
dc.date.available 2011-11-10T21:29:50Z spa
dc.date.issued 2010 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/698 spa
dc.description Tesis de la Sede Principal Uniminuto – Bogotá spa
dc.description.abstract Esta propuesta del Proyecto Institucional de Lectura y Escritura (PILE), surge de una necesidad general en todos los ámbitos educativos y culturales ; Por esta razón el proyecto va dirigido a los docentes del colegio Fundación Saur que son los orientadores y facilitadotes de un proceso lector-escritor. Con el fin de orientar la importancia de realizar una investigación, donde pudieran participar los docentes, de modo que cada uno fortaleciera su área desde la lectura y la escritura. El conocimiento se desarrolla a partir de la lectura y la escritura; no se puede escribir sin antes haber leído, el libro es tu mejor amigo… frases como estas son el lema que adornan murales de miles de aulas de planteles educativos de educación básica y media. El contexto social, cultural que atraviesa el planeta genera el desinterés y cada vez más la disminución de los índices de lectura y escritura de las personas. Algunos autores llaman a esta época la era de la información, en la cual sabemos de todo pero en realidad no sabemos nada. spa
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.subject FACILIDAD DE LECTURA spa
dc.subject METODOS DE ESTUDIO spa
dc.subject EDUCACION spa
dc.subject LIBROS Y LECTURA spa
dc.subject MODELOS DE ENSEÑANZA spa
dc.subject PROMOCION DE LA LECTURA spa
dc.title Haciendo cotidiano el leer y el escribir: Dile sí al pile spa
dc.type Trabajo de grado spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana es_ES


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