Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/698
Título : Haciendo cotidiano el leer y el escribir: Dile sí al pile
Autor : Acosta, Julia Margoth
Falquez R, July Carolina
Cuevas P, Yuri Andrea
Palabras clave : FACILIDAD DE LECTURA
METODOS DE ESTUDIO
EDUCACION
LIBROS Y LECTURA
MODELOS DE ENSEÑANZA
PROMOCION DE LA LECTURA
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumen : Esta propuesta del Proyecto Institucional de Lectura y Escritura (PILE), surge de una necesidad general en todos los ámbitos educativos y culturales ; Por esta razón el proyecto va dirigido a los docentes del colegio Fundación Saur que son los orientadores y facilitadotes de un proceso lector-escritor. Con el fin de orientar la importancia de realizar una investigación, donde pudieran participar los docentes, de modo que cada uno fortaleciera su área desde la lectura y la escritura. El conocimiento se desarrolla a partir de la lectura y la escritura; no se puede escribir sin antes haber leído, el libro es tu mejor amigo… frases como estas son el lema que adornan murales de miles de aulas de planteles educativos de educación básica y media. El contexto social, cultural que atraviesa el planeta genera el desinterés y cada vez más la disminución de los índices de lectura y escritura de las personas. Algunos autores llaman a esta época la era de la información, en la cual sabemos de todo pero en realidad no sabemos nada.
Descripción : Tesis de la Sede Principal Uniminuto – Bogotá
URI : http://hdl.handle.net/10656/698
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana

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