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May-2018Sistematización de las actividades implementadas mediante el juego lúdico para fortalecer la memoria a corto plazo de los niños y niñas de grado transición en la práctica profesional III, del Liceo Teatrín de Sueños.Grajales Zapata, Johana; Muñoz Osorio, Adriana
1-Apr-2019El material didáctico implementado en el rincón de lectoescritura con los niños de tres a siete años participantes en la estrategia itinerante pedagógica Aula Móvil.Galindo Vela, Aylen Katherine; Sánchez Cárdenas, Juan Sebastián
2018La pertinencia de las actividades con material didáctico y en ambiente preparado para el mejoramiento de la atención de los niños del grado transición A del Colegio Calasanz Pereira.Díaz Garzón, Nathalia Andrea; Lloreda Castro, Karen Adriana
2015Mi práctica de investigación, desde el semillero trillas del conocimiento.Silva Rojas, Yina Mileydi
2017Estado emocional ... ¿Una barrera para el aprendizaje?Betancourth Salazar, Lina María; Franco Giraldo, Nubia Yanet
2015Descubriendo y fomentando la inteligencia emocional en los niños desde la imaginación y la fantasía.Salas Vélez, Mónica Alexandra; Sánchez Mejía, Julián David; Saavedra Estrada, María Mercedes
2014Emprendimiento: una propuesta lúdica para el desarrollo de conceptos básicos en grado primeroGuerrero Castillo, Leidy Carolina; Sarmiento Rodríguez, Claudia
2017Los videojuegos, una realidad para la educación de los niños del C.E.R Buenos Aires, municipio de Santa Rosa de Osos, Antioquia.Ríos Serna, Astrid Gisely; Álvarez Toro, Maria Carolina; Idárraga Zuleta, Sandra Patricia
2014Factores que influyen en el rendimiento académico de los niños y niñas de segundo grado de la Institución Educativa Luis Eduardo Arias ReinelBolivar Contreras, Alejandra; Garcia Vanegas, Sandra Milena
2016Los juegos de mesa como motivación para la lectura en los niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa Pío XI.López Gómez, Sandy Marcela; Machado Restrepo, Deicy

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