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Issue Date | Title | Author(s) |
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2012 | El hipotexto como posibilidad hacia el desarrollo de la competencia literaria | Rodriguez Aranguren, Maria Eugenia; Castiblanco Peralta, Maria Isabel; Munoz Robayo, Diana Marcela; Ramirez Florez, Cesar Eduardo; Yanez Rincon, Ayde Milena |
2015 | ¿Escribir…….?. ¡no me gusta….! ¡no quiero ¡ | Reyes Restrepo, Blanca Cecilia; Obando Garnica, Diana Lorena; Niampira Cangrejo, Olga Lucia |
2014 | El ensayo: Situaciones reales de comunicación y escritura argumentativa | Ahumada Linares, Melida Adriana; Celi, Diana Milena |
2012 | La lectura y la escritura en los procesos de enseñanza – aprendizaje: el papel del docente | Tabla Rico, Fabio Andres |
2015 | Ensayo proyecto de aula como estrategia para fortalecer la enseñanza-aprendizaje de la escritura en los niños del grado primero | Sabogal Gutiérrez, Marisol; González Fagua, Nathalia Ximena; Riveros Pataquiva, Juliana |
2014 | Cotidianidad y escritura, el texto prescriptivo | Vivas Alarcon, Johana; Perez Forero, Yadi Milena; Monroy Rodriguez, Xiomara |
2013 | Crónica: un encuentro con la escritura | Gutierrez García, Yuly Vitalia; Perez Barreto, Rosmary; Rodriguez Lopez, Deyibeth |
2015 | Potenciar la escucha en el preescolar | Clavijo Avilan, Luz Ayda; Zambrano Castro, Flora Evidalia |
2014 | En síntesis, dar cuenta del resumen | Caicedo Rodriguez, Eliana; Gonzalez Moreno, Martha Leonor; Martinez, Vilma Patricia; Zolaque Posada, Diana Lucía |
2012 | Generar procesos de escritura en estudiantes de grado primero y segundo de educación básica primaria mediados por la imaginación | Alvarez Parra, Luz Astrid; Cruz Martinez, Maria Isabel; Lara Perdigon, Gloria Johanna; Leon Ramos, Alexandra |
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