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8-Dec-2014Factores que inciden en la desmotivación frente a los procesos lectores en los niños del grado de jardín del Albergue Infantil AntioqueñoGómez Muñoz, Liliana Janeth; Murillo García, Yamileny; Arroyave Mesa, Maria Elena
2014Por medio del método educativo Glenn Doman se estimula el aprendizaje lector en los niños y niñas de grado primero del Colegio La PalestinaBernal Triana, Claudia Elizabeth; Sarmiento Camargo, Angie Lizeth
2014La Ciudad Doman desarrollo del método Glenn Doman a partir del diseño e implementación de una página webFlorez, Sonia Esperanza; Rodriguez Martinez, Yulieth Marcela
2014Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura por medio de talleres creativosBorrero Trivino, Hasbleidy; Cardenas Caceres, Daniela Nataly; Leguizamon Moreno, Karen Eliana; Matias Beltran, Jessica Nataly
2014¿Cómo influye la falta de aprestamiento en el niño y la niña de preescolar, en el proceso de lecto-escritura, en la escuela rural de la Vereda la Ramada?Rodríguez Rincón, Martha Isabel
2014El papel de las TIC en los procesos de lecto-escritura de los estudiantes del grado quinto de primaria de la Institución Educativa Creciendo con Amor de GuachetáSalas Suarez, Luz Elena
2014Estrategias lúdicas en la lectura y escrituraGarcia Munoz, Ginna Paola; Martinez Gil, Iveth Maria
2014Recurso educativo digital para estudiantes de preescolar como apoyo en los procesos lecto-escrituralesChacon Castro, Salomon; Moreno Barragan,Abel Antonio; Gomez Gamboa, William Andres
2014Interpretación de las imágenes en primer ciclo escolarEstrada Charriz, Paola; Ochica Velandia, Julie Katherine; Uyaba Torres, Fabio Nelson
2014La letra de las canciones en español como recurso didáctico para desarrollar competencias de interpretación textual en los estudiantes de décimo grado del Gimnasio Campestre María GuadalupeSierra Amortegui, Diego Armando; Achipis Merchan, Natalia Isabel; Torres Munoz, Ana Maria