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8-Sep-2021
Incidencia de la aplicación del método Doman en la motivación, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los procesos de iniciación a la lectura de los estudiantes de Transición del C.E.D. Palermo sur, Bogotá
Peñaloza Duarte, Sara Inés
18-Nov-2020
Incidencia de la metacognición en el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de educación media del Liceo San José Oriental, de Bogotá.
Torres Rodríguez, Marisol; Montenegro Tello, Iván Darío
13-Sep-2021
Factores motivacionales, metacognitivos y de inteligencia emocional, que potencian la participación de los estudiantes de grado noveno de la I.E.D Agroindustrial Santiago de Chocontá, en las actividades lúdicas, recreativas y deportivas
Güiza Angarita, Wilman Alexander
13-Sep-2021
Estrategias metodológicas y didácticas para la autorregulación del aprendizaje y su incidencia en el desarrollo de competencias comunicativas lectoescriturales de los estudiantes del programa de Ingeniería de Sistemas, de la Universidad del Pacífico, en Buenaventura, Colombia
García Sarmiento, José Fernando
8-Sep-2021
Aprendiendo a aprender con conciencia ambiental: Estrategia pedagógica para el desarrollo de la capacidad metacognitiva de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Rural Pasquilla, frente al aprendizaje de las temáticas ambientales
Rodríguez Coca, Ernestina
27-Nov-2020
Relación entre la metacognición y el desarrollo de competencias de lectoescritura y pensamiento crítico en estudiantes de segundo grado de tres instituciones educativas de Huila y Bogotá, Colombia
Velasco Lasso, Marisol; Bernal Urrego, Cindy Yurany; Castiblanco Puentes, Iván Felipe
13-Sep-2021
INCLUARTE: Estrategias pedagógicas mediadas por el arte, para el potenciamiento de los procesos creativos, motivacionales, metacognitivos y de autorregulación del aprendizaje, en los estudiantes de grado preescolar del colegio IED Unión Europea, Sede B, Bogotá, Colombia.
García Trujillo, Adriana Patricia
8-Sep-2021
Estrategia pedagógica para el favorecimiento de la motivación, la metacognición y la inteligencia emocional; como elementos fundamentales para la capacidad de autonomía y autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de 3° de la Institución Educativa San Joaquín II, de la ciudad de Cali, Colombia
Marulanda Mondragón, María Alejandra
8-Sep-2021
El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en Educación
Cuberos Obando, Laura Eunice
9-Sep-2021
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la conciencia metacognitiva y el rendimiento académico en estudiantes de grado once de dos instituciones educativas del sector rural, ubicadas en los departamentos de Cauca y Huila, Colombia.
Muñoz Bravo, Estephanie Dayani; Muñoz Bolaños, Tito Yanth
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1
Bernal Urrego, Cindy Yurany
1
Castiblanco Puentes, Iván Felipe
1
Cely González, Diego Iván
1
Cuberos Obando, Laura Eunice
1
García Sarmiento, José Fernando
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García Trujillo, Adriana Patricia
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Güiza Angarita, Wilman Alexander
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Marulanda Mondragón, María Alejandra
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Montenegro Tello, Iván Darío
1
Muñoz Bolaños, Tito Yanth
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Subject
6
Autorregulación del Aprendizaje
5
Autorregulación
5
Motivación en Educación
3
Aprendizaje
2
Aprendizaje Significativo
2
Autoeficacia
2
Inteligencia Emocional
1
Aprendizaje Activo
1
Aprendizaje Autorreflexivo
1
Aprendizaje Autónomo
.
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Date issued
8
2021
2
2020
1
2022
Has File(s)
11
true