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Issue Date | Title | Author(s) |
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2021 | Análisis del impacto de los programas de pregrado de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. | Juliao Vargas, Clara Stella; González Cardona, Diego Andrés; Molano Cortés, Héctor Hernán; Mina Vargas, Andersson; Ojeda Ortiz, Isabel Ximena; Luque Manrique, José Fernando |
2022 | Lenguaje y Filosofía antes de Frege. De Platón a Nietzsche. | Manrique Charry, Juan Francisco |
2021 | Transporte y distribución física internacional: cartilla para el aula. | Álvarez Pareja, Luis Fernando; Figueroa Peinado, Woody |
2018 | Dinámica relacional. La mirada existencial de la vida cotidiana. | Mayorga González, José Miguel |
2018 | Conflicto armado y salud mental. Una mirada al conflicto colombiano. | Castañeda Polanco, Juan Gabriel; Camargo Barrero, José Antonio; Ruge Díaz, Angie Alejandra; Quintero Rey, Connie Alexandra; Páez Acevedo, Daniel Alejandro; García Guancha, Karen Stefanny; Salazar Quitian, Karina Andrea; Portilla Jaime, Lina Lorena; Nassar Vargas, Yotshua Natalia |
2019 | La radio y el audiovisual en la escuela: una estrategia edu-comunicativa para aprender contando. | Salazar Castañeda, Elkin Sawbuer; Castro Rozo, Sandra Paola; Corredor Álvarez, Laura Manuela; Rodríguez Méndez, Jhon Fredy |
2019 | Estructuras teóricas, metodológicas y contextuales: “postura de la intervención e investigación en Trabajo Social”. | Martínez Suarez, Marisol; Pulecio Bazurto, María Otilia |
2020 | Descubriendo la realidad social: un camino para el diseño de un proyecto de investigación social. | Cruz García, Darwin Alexis; López Ospina, Adriana Marcela |
2020 | Guía 10 para docente y estudiante. Doña Juana, un lugar para la disposición controlada de residuos. | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
2020 | Guía 9 para docente y estudiante. El plan de las tres "R": "Recolecta, Retorna, Reutiliza". | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
2020 | Guía 8 para docente y estudiante. La evaluación educa sin sacrificar la naturaleza. Grados 6, 7 y 8. | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
2020 | Guía 7 para docente y estudiante. Sensores. Grado 6, 7 y 8 | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
2020 | Guía 5 para docente y estudiante. Recolección de residuos sólidos en eventos, Grados 6, 7 y 8 | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
2020 | Guía 6 para docente y estudiante. Residuos PET. Grados 6, 7 y 8 | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
2020 | Guía 4 para docente y estudiante. Posicionamiento por coordenadas. Grado 6, 7 y 8 | Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics |
2020 | Guía 3 para docente y estudiante. Posicionamiento por coordenadas. Grado 6, 7 y 8. | Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics |
2020 | Guía 2 para docente y estudiante. Planificación y trayectorias. Grados 6, 7 y 8 | Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics |
2020 | Guía 1 para docente y estudiante. Clasificación y recolección de residuos domiciliarios. Grados 6, 7 y 8. | Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics |
2020 | STEM MD Robotics Bogotá: Educación para el Talento Humano del Futuro. Guía 0 para docente y estudiante | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
2020 | Gestión de inventarios: cartilla para el aula. | Parada Fonseca, Sandra Patricia; Álvarez Pareja, Luis Fernando |
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