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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6123
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Zapata Medina, Marta Nelly | - |
dc.contributor.author | Vélez Pérez, Alba Nora | - |
dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-01T16:36:16Z | - |
dc.date.available | 2018-06-01T16:36:16Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/6123 | - |
dc.description.abstract | Se busca entonces implementar actividades creativas, lúdicas, estratégicas, que permitan una mayor escucha activa de los estudiantes en su explicación, elaboración y construcción en el quehacer diario con los infantes. Es de vital importancia atender a esta problemática ya que la omisión de la misma, pondría en juego el desarrollo del aprendizaje de los niños y por ende un atraso académico. El apoyo familiar y social en este proceso, tiene una función esencial en la transformación y mejoramiento de la escucha y atención. | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en |
dc.subject | Pedagogía infantil | en |
dc.subject | Atención en los niños | en |
dc.subject | Psicología infantil | en |
dc.title | Factores internos y externos que intervienen en la falta de escucha y atención en los niños y niñas del Centro Educativo Amarato. | en |
dc.type | Thesis | en |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
dc.publisher.department | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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12-Factores internos y externos que intervienen en la falta de escucho.pdf | 1.11 MB | Adobe PDF | View/Open |
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