Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/5932
Title: Proyecto Isfahan propuesta didáctica para favorecer el aprendizaje musical y la interpretación a través de la conciencia corporal en los estudiantes de guitarra infantil de la escuela de artes UNIMINUTO.
Authors: Rodríguez Camargo, Angie Milena
Martínez Gil, Cesar Julio; Asesor
Keywords: Música
Guitarra
Conciencia Corporal
Escuela de Artes
Issue Date: 2017
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: Éste proyecto se hace necesario en la educación musical e instrumental, puesto que se ha identificado un notable crecimiento de los instrumentistas que presentan afecciones en la salud, lo cual les dificulta desempeñar con eficacia su labor y en ocasiones les impide continuar, por otra parte, se observa dificultad en la adopción de contenidos teóricos, por lo que teniendo en cuenta que en el cuerpo sucede el primer acercamiento sonoro, se implementa la utilización de éste, tanto para apropiar conocimientos, como para comunicarse con otros, junto con el cuidado y la preparación del mismo para prevenir lesiones y favorecer la interpretación. El proyecto se centra en el diseño e implementación de una propuesta didáctica basada en tres categorías Propuesta Didáctica, Aprendizaje Musical e Instrumentación y Conciencia Corporal, apelando a la utilización del movimiento corporal en una mejor apropiación de conocimientos teóricos y prácticos en la instrumentación y el aprendizaje musical, la prevención de lesiones en la instrumentación y el desarrollo de competencias comunicativas y sociales, apostando así a un desarrollo integral del individuo.
URI: http://hdl.handle.net/10656/5932
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Artística

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