Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/5916
Título : El libro álbum como estrategia didáctica para fortalecer los procesos de escritura en los estudiantes de grado quinto del Colegio Garcés Navas.
Autor : Duque Mora, Jenny Catalina
Ramírez Díaz, Julián Andrés
Perdomo Vanegas, William Leonar; Tutor
Palabras clave : Escritura
Creación Artística
Libro
Procesos de Escritura
Creación Textual
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumen : En este trabajo monográfico se abordan algunas problemáticas que van ligadas a los procesos de escritura que están inmersos en los estudiantes de grado quinto, jornada mañana del Institución Educativa Distrital Garcés Navas Sede A, dicha población está conformada por 36 estudiantes niños y niñas entre los 10 a 13 años, los cuales fueron observados e intervenidos durante la práctica profesional I del periodo 2017-10; por tal motivo se planteó un diagnostico que estuvo compuesto por: preguntas en las cuales se hallará la acentuación, tiempos verbales, preguntas de selección múltiple; redacción y creación de un dibujo.
URI : http://hdl.handle.net/10656/5916
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana

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