Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/5916
Title: El libro álbum como estrategia didáctica para fortalecer los procesos de escritura en los estudiantes de grado quinto del Colegio Garcés Navas.
Authors: Duque Mora, Jenny Catalina
Ramírez Díaz, Julián Andrés
Perdomo Vanegas, William Leonar; Tutor
Keywords: Escritura
Creación Artística
Libro
Procesos de Escritura
Creación Textual
Issue Date: 2017
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: En este trabajo monográfico se abordan algunas problemáticas que van ligadas a los procesos de escritura que están inmersos en los estudiantes de grado quinto, jornada mañana del Institución Educativa Distrital Garcés Navas Sede A, dicha población está conformada por 36 estudiantes niños y niñas entre los 10 a 13 años, los cuales fueron observados e intervenidos durante la práctica profesional I del periodo 2017-10; por tal motivo se planteó un diagnostico que estuvo compuesto por: preguntas en las cuales se hallará la acentuación, tiempos verbales, preguntas de selección múltiple; redacción y creación de un dibujo.
URI: http://hdl.handle.net/10656/5916
Appears in Collections:Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana

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