1. Repositorio institucional UNIMINUTO
  2. Trabajos de Grado
  3. Universitarios
  4. Licenciatura en Educación Infantil
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/5757
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorCortes Santacruz, Alexandra Giovanna
dc.contributor.authorSilva Ramírez, Yesica María
dc.coverage.spatialVillavicencio (Meta)es_ES
dc.date.accessioned2017-12-11T20:09:00Z
dc.date.available2017-12-11T20:09:00Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationSilva, Y. (2017). Prácticas, actitudes y estrategias pedagógicas del docente de preescolar frente a niños y niñas con dislalia como necesidad educativa especial de la Institución Educativa Simón Bolívar de la ciudad de Villavicencio. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5757
dc.descriptionDescribir actitudes y prácticas pedagógicas inclusivas de los docentes de preescolar de la Institución Educativa Simón Bolívar de la ciudad de Villavicencio, para realizar una intervención de atención a niños y niñas con Dislalia como Necesidad Educativa Especial.es_ES
dc.description.abstractLa diversidad funcional actualmente en el mundo ha teniendo una acogida positiva en cuanto al proceso de inclusión ya sea a nivel laboral o educativo. A nivel nacional encontramos un sin fin de reglamentos legales que resguarda a las personas con diversidad funcional, las cuales protegen y velan por los derechos que tiene esta población.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectDislaliaes_ES
dc.subjectPedagogía infantiles_ES
dc.subjectDocentees_ES
dc.subjectEstrategias pedagógicases_ES
dc.titlePrácticas, actitudes y estrategias pedagógicas del docente de preescolar frente a niños y niñas con dislalia como necesidad educativa especial de la Institución Educativa Simón Bolívar de la ciudad de Villavicencio.es_ES
dc.typeThesisus_US
dc.subject.lembPedagogíaes_ES
dc.subject.lembCalidad de la educaciónes_ES
dc.subject.lembEducación especiales_ES
dc.subject.lembEstudiantes con discapacidades_ES
dc.rights.licenseAbierto (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationTorres González, J. A. (2009). Programa De Doctorado: Desarrollo Curricular, Organizativo Y Profesional Del Docente: Perspectivas Didácticas. Universidad de Jaén, España. Recuperado de http://www4.ujaen.es/~jtorres/documentos/programajaen.pdf
dc.source.bibliographicCitationConstitución Política de Colombia (1991). Constitución Política de Colombia. Bogotá, Colombia: GRUPO EDITORIAL THORRE FUERTE.
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional (2009, 09 de Febrero). Decreto N° 366. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles182816_archivo_pdf_decreto_366_febrero_9_2009.pdf
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional. (1994, 08 de Febrero). Ley 115 de 1994. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf
dc.source.bibliographicCitationNACIONES UNIDAS (1948). DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. Recuperado de http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/
dc.source.bibliographicCitationEcheita, G. & Duk, C. (2008). Inclusión Educativa. REICE. Recuperado de http://www.rinace.net/arts/vol6num2/editorial.htm
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional (2007). Educación para todos. Altablero. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-141881.html
dc.source.bibliographicCitationMcMillan & Schumacher (2005). Investigación Educativa 5° Edición. Madrid, España: PEARSON EDUCACIÓN S. A.
dc.source.bibliographicCitationBermeosolo Bertran, J. (2010). Psicopedagogía De La Diversidad En El Aula. Desafío A Las Barreras En El Aprendizaje Y La Participación. México: ALFAOMEGA.
dc.source.bibliographicCitationStainback, S. & Stainback, W. (2014). Aulas Inclusivas. Madrid, España: NARCEA, S. A. DE EDICIONES.
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TPED_SilvaRamirezYesica_2017.pdfDocumento Principal6.29 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons