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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/5105
Title: | "El muralismo como recurso pedagógico para fortalecer la argumentación oral" - "Quién cuenta una historia, genera un mundo". |
Authors: | Serna Ladino, Johanna Acosta Beltrán, Marcela López Piñeros, Diana Paola Casas, Eurias; Tutor |
Keywords: | Pedagogía Crítica Oralidad Argumentación Oral Muralismo |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | Esta investigación tuvo como objetivo fortalecer la argumentación oral de los estudiantes de octavo grado a través de un movimiento artístico que favorece el acercamiento desde el campo pedagógico, reconociendo la capacidad argumentativa de los estudiantes y partiendo de esas necesidades al diseño e implementación de una unidad didáctica. Se realizó mediante el enfoque de la pedagogía crítica, cualitativo, con instrumentos como: cuestionario, video, diarios de campo y observación no participante. Se evidenció el empleo de una argumentación oral más consciente y apropiada, así como la importancia del movimiento artístico en su desarrollo y ejecución. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/5105 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana |
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