Convivencia escolar o vivencia con el otro: Una práctica vital en el salón de clase 503 del Colgio IED Rafael Bernal Jiménez Sede A.

González Londoño, Judith María; Parada Castro, Mónica Milena; Rojas Mejía, Yudi Katherine; Barón Velandia, Benjamín; Asesor; Fernández Zipa, Henry; Asesor

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	González Londoño, Judith María
dc.contributor.author	Parada Castro, Mónica Milena
dc.contributor.author	Rojas Mejía, Yudi Katherine
dc.contributor.author	Barón Velandia, Benjamín; Asesor
dc.contributor.author	Fernández Zipa, Henry; Asesor
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2017-07-19T16:37:58Z
dc.date.available	2017-07-19T16:37:58Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	González, j. Parada, M. y Rojas, Y. (2017). Convivencia escolar o vivencia con el otro: una práctica vital en el salón de clase 503 del colegio IED Rafael Bernal Jiménez sede A. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/5085
dc.description.abstract	La presente investigación se llevó a cabo en el Colegio IED Rafael Bernal Jiménez, ubicado en la localidad Barrios Unidos, al noroccidente de Bogotá, D.C, en el barrio doce de octubre, en dónde surge el proyecto investigativo llamado “Convivencia escolar o vivencia con el otro: una práctica vital en el salón de clase 503 del Colegio IED Rafael Bernal Jiménez Sede A”, siendo éste el espacio educativo a través del cual se realizó dicha investigación. Desde que se inició la investigación se observó la relación que se dio entre docentes y estudiantes y viceversa, con el fin de observar y comprender cómo se está entendiendo y viviendo la convivencia escolar dentro del salón de clase, encontrando que ésta es entendida como mitigación de la violencia, autoritarismo, sumisión, negación del otro y no como un reconocimiento del otro. De esta manera para entender la convivencia como sinónimo de no violencia, recurrimos en la investigación a diferentes autores que aportan significativamente al proyecto de investigación, con el fin de entender la convivencia como un convivir con el otro, en su total legitimidad.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.subject	Práctica Educativa	en
dc.subject	Convivencia	en
dc.subject	Espacio Educativo	en
dc.subject	Mitigación de Violencia	en
dc.title	Convivencia escolar o vivencia con el otro: Una práctica vital en el salón de clase 503 del Colgio IED Rafael Bernal Jiménez Sede A.	en
dc.type	Thesis	en
dc.subject.lemb	CONVIVENCIA	es
dc.subject.lemb	RELACIONES SOCIALES	es
dc.subject.lemb	ENSEÑANZA CORRECTIVA	es
dc.subject.lemb	METODOLOGÍA EN PEDAGOGÍA	es
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil	es_ES
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