Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/4902
Título : Propuesta didáctica en búsqueda del desarrollo oral, escrito y lector en los niños del ciclo I.
Autor : Sánchez Angarita, Katherine
Moncada Mesa, Norma Constanza
Celis Fajardo, Juana De La Cruz
Acosta Leal, Margoth; Tutor
Palabras clave : Leer
Didáctica
Procesos de Lectura
Oralidad
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumen : Día a día nuestra labor docente está llena de retos dentro del aula de clase, con niños con ritmos de aprendizajes diferentes, es por esto que nuestro quehacer docente debe estar a la vanguardia de los cambios constantes que tiene la pedagogía. La pedagogía es más que llenar cuadernos por cumplir con ciertos requisitos que impone el sistema educativo. La idea básica de la pedagogía es enseñar de manera significativa, sea inclusiva, participativa, donde el niño pueda pertenecer a un círculo social y comparta con sus pares experiencias de su diario vivir, generar pensamientos críticos y de opinión, y así poder compartirlos en voz alta.
URI : http://hdl.handle.net/10656/4902
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana

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