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dc.contributor.authorPalacio Vásquez, Leydy Vanessa-
dc.contributor.authorHerrera Silva, Martha Liliana-
dc.contributor.authorNoreña Quintero, Gloria Isabel-
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2017-03-30T20:28:38Z-
dc.date.available2017-03-30T20:28:38Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4739-
dc.description.abstractLa elaboración de esta investigación tiene su fundamento en la necesidad de contar con una serie de elementos que aporten a la reflexión sobre la importancia e incidencia del papel que desempeñan los padres y docente en el proceso educativo y socializador, además la investigación pretende dar a conocer las diversas posibilidades de acompañamiento de acuerdo al rol de cada uno de los agentes educativos que intervienen en este proceso, roles que se deben desempeñar en las actividades de aprendizaje y socialización a las que los estudiantes acceden continuamente, pues no debemos dejar de lado el hecho de que la socialización y el aprendizaje comprenden la interiorización de pautas de comportamiento en medio de una sucesión de actos educativos que no rigen sólo a una institución educativa formal sino al conjunto de entes que median y al entorno en el que esto sucede, trayendo consigo bien sea beneficios o perjuicios importantes para la formación y el desarrollo integral que reciban estos niños y niñas.en
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.language.isoesen
dc.subjectRelación maestro-estudianteen
dc.subjectHabilidades sociales en niñosen
dc.subjectEducación en el hogaren
dc.subjectEducación de niñosen
dc.titleImportancia de los padres y docentes sobre los procesos socialización y aprendizaje en estudiantes del grado primero de la Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta.en
dc.typeThesisen
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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