Influencia del acoso escolar en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón del municipio de Bello-Antioquia

Abstract

Los motivos de esta investigación pretenden indagar sobre las problemáticas ocasionadas por el acoso escolar y los efectos que se ven reflejados en el desarrollo cognitivo que presentan los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Sagrado Corazón. La situación se ha vuelto compleja y ocurre de manera frecuente en algunas instituciones educativas y colegios de nuestro país. Esta investigación busca rastrear más de cerca las problemáticas ocasionadas por el acoso escolar, uno de los problemas graves que actualmente se están viendo en la Institución Educativa Sagrado Corazón. La agresividad, intimidación y amenazas de la comunidad educativa, son y deben ser rechazadas por cualquier ser humano de principios. Evidentemente el acoso escolar, es un conflicto que actualmente se vive en algunas instituciones educativas sin importar su estrato socio económico; este conflicto es tratado a nivel nacional e internacional, siendo cada vez más las investigaciones que abordan este tema. Es relevante mencionar que la mayoría de las veces el acoso escolar pasa desapercibido y puede contener una de muchas violencias en la que esta inmersas las escuelas del país, en donde los docentes, padres de familia, directivas y gobierno deben ser los actores principales en ponerse al frente ante esta problemática compleja, buscando sin lugar a dudas soluciones a esta situación.