Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/4438
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorForero Mesa, Claudia Patricia-
dc.contributor.authorGonzález Riveros, Ada Marcela; Asesor-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2017-02-13T16:35:48Z-
dc.date.available2017-02-13T16:35:48Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4438-
dc.description.abstractEn esta monografía, a través de la indagación se abordan temáticas directas como lo son ambientes de aprendizaje, neuroeducación y formación docente, con el fin de buscar el aporte que estas le brindan a la educación infantil. Luego de realizar un estudio profundo sobre las mismas surge una pregunta problema que enfatiza en la influencia y la relación entre los conceptos y el trabajo que se lleva a cabo desde los diferentes espacios académicos de la facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, con relación a la formación de futuras docentes y cómo estos influyen en la creación de ambientes de aprendizaje propicios para el trabajo en el aula.es
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectNeuroeducaciónes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectAmbiente de Aprendizajees
dc.subjectFormación Docenteses
dc.titleAportes de la neuroeducación a la formación de los futuros pedagógicos infantiles.es
dc.typeThesises
dc.subject.lembPedagogíaes
dc.subject.lembCalidad de la Educaciónes
dc.subject.lembDisciplina Mentales
dc.subject.lembEducación en la Primera Infanciaes
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantiles_ES
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TPED_ForeroMesaClaudiaPatricia_2016.pdf1.23 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.