La salud mental, elemento fundamental para la educación en la población vulnerable: Propuesta de temas a incluir de forma transversal en el currículo del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), para contribuir favorablemente a la salud mental y el desarrollo educativo de su población estudiantil.

Abstract

La presente investigación partió del interés por indagar los factores que afectan la salud mental de los jóvenes en situación socioeconómica vulnerable en Colombia, considerando a las afectaciones mentales como un elemento que incide negativamente en el desempeño educativo de los jóvenes, y por ende, en su futura inserción en el ambiente laboral nacional. La actual situación económica, política y social de Colombia demanda jóvenes preparados, que dominen las competencias que les permitan insertarse exitosamente en el mercado laboral actual, y que los conviertan en motores de cambio a favor de su país. Precisamente en esta labor, se considera a la educación como la herramienta clave para promover el desarrollo del talento en los jóvenes, y por ende, de Colombia en su conjunto. Derivado de estos supuestos, en este estudio se llevó a cabo un diagnóstico de los factores que inciden negativamente en la salud mental de los jóvenes, considerando las siguientes categorías: tipología familia, funcionamiento familiar, consumo de psicoactivos, salud sexual y reproductiva, violencia intrafamliar, autoesquemas, control emocional y desarrollo humano, específicamente en el Complejo Tecnológico, Agroindustrial, Pecuario y Turístico, del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), ubicado en el departamento de Antioquia, en el municipio de Apartadó, en Colombia, por ser su población estudiantil considerada como vulnerable en términos v

socioeconómicos. El enfoque de investigación utilizado para el diagnóstico fue el cuantitativo; con base en los resultados, y considerando las mismas categorías, se diseñó una serie de 34 temas a incluir de forma transversal en el currículo escolar de la institución sujeta a estudio, con el fin de contribuir desde la esfera educativa a la prevención e incluso erradicación de las afectaciones de salud mental que más aquejan en la actualidad a los jóvenes en situación socioeonómica vulnerable.