Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/4294
Title: Sistematización de aprendizajes de la práctica profesional: aplicación del método Montessori para fortalecer el aprendizaje matemático en los niños y niñas del CDI y el Liceo Mayor de Soacha en edad de 4 y 5 años.
Authors: Ángel Quintero, Sandra Milena
Cacua Pérez, Wendy Johanna
Keywords: Aplicación Método
Sistematización de Aprendizaje
Aprendizaje Matemáticas
Niños y Niñas 4-5 años
Issue Date: 2016
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: Se realizó una sistematización de experiencias de la práctica profesional I llevada a cabo en el Centro de Desarrollo Integral Uniminuto y el Liceo Mayor de Soacha. Dentro de la práctica se quiso rescatar la aplicación del método Montessori ya que por medio de ella se puede generar un proceso de aprendizaje donde el niño dentro de su individualidad y libertad experimente para tener su propio conocimiento. Cuando los niños son activos en el proceso de formación su aprendizaje es más significativo y genera motivación para la búsqueda de nuevos saberes. Se tiene claro que el proceso de aprendizaje ha cambiado y que existen varios actores que defienden dichas etapas del niño para diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje. De tal manera que se comparte las ideas de Gardner, Piaget y Montessori.
URI: http://hdl.handle.net/10656/4294
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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