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La indiferencia y el descuido de la escucha en el aula

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dc.contributor.author Real Benavides, Rusbert spa
dc.contributor.author Gomez Alonso, Yenny Alisaira spa
dc.contributor.author Salinas Peralta, Angie Marisol spa
dc.contributor.author Ramirez Morales, Adriana spa
dc.contributor.author Villalba Labrador, Raimundo spa
dc.contributor.author Moreno Baracaldo, Leidy Yanira spa
dc.contributor.author Parra Martinez, Lida Yurany spa
dc.contributor.author Matiz Romero, Yudi Alejandra spa
dc.contributor.author Ayala Salazar, Elda spa
dc.contributor.author Serrano Olarte, Karla spa
dc.contributor.author García Gutierrez, Luz Angelica
dc.contributor.author Pachon Guerrero, Jhoanna Patricia
dc.contributor.author Sarmiento Lopez, Bibiana Andrea
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2009-04-29T00:43:37Z spa
dc.date.available 2009-04-29T00:43:37Z spa
dc.date.copyright 2009 spa
dc.date.issued 2009 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/379 spa
dc.description Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá spa
dc.description.abstract El presente trabajo plantea la idea que dentro del aula de clase se deben desarrollar las habilidades comunicativas necesarias, para que el sujeto se pueda desenvolver en forma eficiente en cualquier campo. La escucha es una habilidad comunicativa fundamental en el ser humano para el proceso de enseñanza-aprendizaje, que no se ha trabajado de manera intencional como las demás habilidades, el desarrollo de este trabajo, se enfoca en fundamentar la importancia del perfeccionamiento de la escucha dentro del ámbito educativo, realizando un primer análisis de la realidad escolar, para confirmar que ésta habilidad continúa siendo una competencia no intencional spa
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios - Bogotá spa
dc.title La indiferencia y el descuido de la escucha en el aula spa
dc.type Trabajo de grado spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana es_ES


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