Perfil del egresado de trabajo social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Seccional Bello en el contexto laboral entre los años 2007-2011

Abstract

La investigación que a continuación se presenta, nació de la necesidad de obtener el registro de alta calidad para el programa de Trabajo Social UNIMINUTO Seccional Bello, el estudio consistió en dar respuesta al interrogante; ¿Cuál es el perfil que está desempeñando el profesional egresado de la Universidad Minuto de Dios en la época actual? Para hacer la caracterización del perfil, la investigación se fundamentó en el enfoque cualitativo y de tipo descriptivo y para dar soporte al análisis y las interpretaciones de los resultados, la investigación se basó en los aportes teóricos de Alfred Max Neef con la teoría Desarrollo Escala Humana, el libro Fundamentado el Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales UNIMINUTO Seccional Bello y el modelo educativo praxeológico, texto escrito por el padre Carlos Juliao con el se trabajó todo lo correspondiente a las competencias desde los tres campos propuestos por el modelo praxeológico, desarrollo humano, equilibrio entre la teoría y la práctica desde lo praxeológico y el área de competencias profesionales. Se utilizaron para la recolección la entrevista una de las técnicas propuesta por Hernández Sampieri, para la investigación cualitativa en su libro Metodología de la Investigación, la encuesta también se utilizo como herramienta de recolección de datos, se hizo de manera general y después se extrajeron los datos necesarios para hacer la interpretación y el análisis. 10 El paradigma que soporta la investigación es el modelo praxeológico, que además es el modelo educativo propuesto por UNIMINUTO Seccional Bello, con el cual se pudo evidenciar en las interpretaciones y en los análisis realizados, sí existe coherencia en la formación recibida y en la ofrecida por UNIMINUTO Seccional Bello. Por último, los resultados de la investigación permitieron hacer algunas conclusiones y recomendaciones sobre el trabajo a futuro lo que se puede hacer para continuar ofreciendo educación superior de alta calidad.