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Aporte de los métodos y estrategias para la enseñanza del inglés en la infancia a las prácticas pedagógicas de los docentes no bilingues

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dc.contributor.advisor Perdomo Rodriguez, William ; Asesor es
dc.contributor.author Barajas Murcia, Katherin
dc.contributor.author Ruiz Diaz, Diana Paola
dc.date.accessioned 2015-06-17T14:37:39Z
dc.date.available 2015-06-17T14:37:39Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/3201
dc.description.abstract Identificar los factores que influyen en el aprendizaje del inglés en la infancia, se convierte en la base para que los docentes no bilingües puedan aplicar métodos que vayan acorde con las necesidades educativas de los niños y niñas, permitiendo así que el proceso de enseñanza - aprendizaje sea significativo para ellos, por lo tanto la aplicación de estrategias pedagógicas pertinentes, será fundamental para generar motivación y gusto por la segunda lengua. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Aprendizaje es
dc.subject Metodos es
dc.subject Estrategias es
dc.subject Docente es
dc.subject Enseñanza es
dc.title Aporte de los métodos y estrategias para la enseñanza del inglés en la infancia a las prácticas pedagógicas de los docentes no bilingues es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb APRENDIZAJE es
dc.subject.lemb INGLES - ENSENANZA es
dc.subject.lemb MÉTODOS DE ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb PEDAGOGÍA es


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