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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2971
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Baez Penuela, Marcela Carolina | - |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2014-09-12T01:36:09Z | - |
dc.date.available | 2014-09-12T01:36:09Z | - |
dc.date.issued | 2008 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/2971 | - |
dc.description.abstract | El propósito de esta investigación es retomar el aprendizaje de la escritura en el aula, debido a que en la escuela se ha descuidado lo concerniente a este tema y por lo tanto es visto por los estudiantes y docentes como aburrido, innecesario e impuesto, dejando de lado la importancia que tiene el saber leer y escribir bien en la actualidad. Se presenta en primera instancia una descripción del problema en la institución, tratando de identificar las debilidades y fortalezas que tienen los estudiantes hacia el acto de escribir y su manera de percibirlo, para que de esta forma se puedan establecer unos objetivos claros para desarrollar la investigación. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
dc.subject | Producción textual | es |
dc.subject | Aprendizaje | es |
dc.subject | Lectura | es |
dc.title | Diferenciación y producción de diversos tipos de textos con estudiantes de grado sexto y séptimo del colegio San Juan de Ávila | es |
dc.type | Thesis | es |
dc.subject.lemb | LENGUA CASTELLANA | es |
dc.subject.lemb | LENGUAJE Y LENGUAS | es |
dc.subject.lemb | PEDAGOGÍA | es |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana |
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