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Una mirada crítica al oficio del educador en Bogotá : Vivencias decisivas; de lo caótico a la realidad

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dc.contributor.advisor Isabel Mora, Aura es
dc.contributor.author Lozano Ballesteros, Jeannette
dc.date.accessioned 2014-04-11T01:51:52Z
dc.date.available 2014-04-11T01:51:52Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/2858
dc.description.abstract Esta investigación se plasma en un Artículo que hace un análisis crítico sobre el malestar docente que afecta a los educadores de colegios públicos de la ciudad de Bogotá por la implementación de políticas públicas educativas que determinan y afectan las prácticas políticas y pedagógicas del quehacer del educador con la identificación de las condiciones y las situaciones significativas y preocupantes a nivel social, económico y cultural, que inciden en la pérdida de pasión y que atraviesan la subjetividad del educador y sus prácticas pedagógicas; evidenciadas en tres fases análisis de prácticas políticas, la cartografía de las singularidades de los educadores del sector público y las prácticas pedagógicas de los educadores actuales. La metodología que utiliza es el análisis de documentos y empírica con análisis documental y la realización de entrevistas a educadores del sector público de Bogotá. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Malestar docente es
dc.subject Práctica política es
dc.subject Práctica pedagógica es
dc.subject Subjetividad es
dc.subject Educador es
dc.subject Decreto 1278 es
dc.subject Decreto 2277 es
dc.title Una mirada crítica al oficio del educador en Bogotá : Vivencias decisivas; de lo caótico a la realidad es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb POLÍTICAS PÚBLICAS es
dc.subject.lemb METODOS DE ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb PERSONAL DOCENTE es


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