Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2474
Title: | Software para determinar si los estudiantes cursaran la carrera adecuada |
Authors: | Silvestre Gutiérrez, Catalina |
metadata.dc.contributor.advisor: | Bernal, Ricardo |
Keywords: | Creación de software Bases de datos Visual Basic Orientación educaciónal |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | El presente estudio realizado sobre una investigación en el cual muestra si los estudiantes de once grado tiene claro la decisión que irán a tomar con respecto a la vocación que se debe tener a la hora de escoger una en general, y a su vez que concienticen sobre las diferentes carreras universitarias, y por ultimo visualicen sus fuertes con respecto a las materias y así tomen una buena decisión en su vida. Los resultados de la investigación mostraron que la mayoría de los estudiantes no eligen con certeza su carrera, no hay diferencia en el género, que de alguna forma existe un obstáculo para elegir su carrera. Se presenta en cuatro partes. La primera parte muestran los problemas de la investigación y las distintas soluciones encontradas en este proceso, en el segundo capítulo se ve afrontado todo el marco teórico y conceptual relacionado con la dificultad e inseguridad de los estudiantes en el momento de escoger una carrera, en la tercera etapa del proyecto se exponen la metodologías utilizadas durante el desarrollo y construcción del software y finalmente mostrar el diseño técnico realizado para la construcción de este software. Este software surge como una solución a un problema como lo es la inseguridad y falta de orientación en los jóvenes, este pretende fortalecer y apoyar en la toma de decisión a los jóvenes que se encuentran ubicados en Soacha. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/2474 |
Appears in Collections: | Tecnología en Informática |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TTI_SilvestreGutierrezCatalina_2011.pdf | 1.83 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.