Abstract:
En esta propuesta investigativa, se analizará el papel de las entidades públicas del sector de la educación formal de la Capital de la República en cumplimiento de las políticas públicas que aseguren la atención diferenciada a NNAJ, del derecho a la educación formal arrebatado y perdido, por formar parte involuntaria del conflicto, asimismo analizaremos la verdadera dinámica con que el gobierno local está abordando el problema y las estrategias que este debe implementar para restituir de manera integral y diferenciada el derecho a la educación formal a los NNAJ.
