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El aprendizaje visual desarrollando habilidades en los ambientes de aprendizaje, por medio del uso de las TIC en el grado sexto del Instituto San Juan de Dios

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dc.contributor.author Garzon Naranjo, Consuelo spa
dc.date.accessioned 2008-09-23T16:37:04Z spa
dc.date.available 2008-09-23T16:37:04Z spa
dc.date.created 2008 spa
dc.date.issued 2008 spa
dc.identifier.citation Garzon, C. (2008). El aprendizaje visual desarrollando habilidades en los ambientes de aprendizaje, por medio del uso de las TIC en el grado sexto del Instituto San Juan de Dios. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/220 spa
dc.description Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá spa
dc.description.abstract Este estudio de caso tiene el propósito de apoyar los ambientes de aprendizaje significativo, generando espacios en donde se involucren los estudiantes de grado sexto del I.S.J.D; para implementar el aprendizaje visual por medio de las TIC1 desde el área de informática, creando alternativas de aplicación en otras áreas del conocimiento. Teniendo en cuenta la evolución constante de los procesos tecnológicos que cambian al hombre en su contexto, proporcionándole nuevas formas lingüísticas, numéricas, espaciales, visuales, auditivas, etc.; naciendo un universo multimedia gracias a las TIC, las cuales se expanden cada día más cambiando las clases magistrales, en donde el eje central era el profesor, para permitirnos ahora que los estudiantes creadores de este entorno interactivo de aprendizaje. spa
dc.language Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.language.iso es spa
dc.subject AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE spa
dc.subject TICS spa
dc.subject APRENDIZAJE VISUAL spa
dc.subject TECNOLOGIA EDUCACIONAL spa
dc.title El aprendizaje visual desarrollando habilidades en los ambientes de aprendizaje, por medio del uso de las TIC en el grado sexto del Instituto San Juan de Dios spa
dc.type Trabajo de grado spa
dc.source.bibliographicCitation Juliao, C. (1999). Acerca del concepto de praxis educativa: una contribución a la comprensión de la praxeología pedagógica. Praxis Pedagógica, 1(1), 5-15. doi: http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.1.1999.5-15


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