![](/banner-principal-textura.jpg)
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19933
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Barragan, Daniel | - |
dc.contributor.author | Velandia Mendoza, Angie Crisbeth | - |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
dc.date.accessioned | 2024-08-20T17:23:06Z | - |
dc.date.available | 2024-08-20T17:23:06Z | - |
dc.date.issued | 2024-07 | - |
dc.identifier.citation | Velandia, A. (2024).Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19933 | - |
dc.description | Proporcionar información sobre el manejo de duelo en niños mediante una guía que propone escenarios de intervención con técnicas de arteterapia, abordando perspectivas existentes sobre factores involucrados en el desarrollo emocional y comprensión ante situaciones de pérdidas | - |
dc.description.abstract | El duelo y el manejo de su proceso es un fenómeno que suscita en la medida en la que los individuos experimentas pérdidas o quiebres de vínculos afectivos por diferentes motivos, y que genera la presentación de distintos signos y síntomas alrededor de lo que implica entender y aceptar la situación, adaptarse al cambio que implica desvincularse de esa relación, y manejar de la manera más saludable las secuelas que puedan afectar el desarrollo de la vida cotidiana. La investigación tiene como objetivo proporcionar información sobre este proceso, las etapas que lo conforman y las diferentes maneras de afrontarlo o expresarlo, teniendo en cuenta que pueden variar según la etapa de la vida, en esta ocasión, haciendo foco en la etapa infantil. A partir de la información recolectada mediante la consulta de distintas teorías y artículos, se planteó el uso de la arteterapia como técnica de expresión emocional para abordar el manejo de duelo en niños, donde se propuso escenarios de intervención basados en la terapia breve estratégica, con actividades relacionadas a la expresión artística | - |
dc.description.abstract | Grief and the management of its process are phenomena that arise as individuals experience losses or ruptures of affective bonds for various reasons, generating the manifestation of different signs and symptoms around understanding and accepting the situation, adapting to the change of disengaging from that relationship, and managing the aftermath in the healthiest way possible that may affect the development of daily life. The research aims to provide information on this process, its stages, and different ways of facing or expressing it, considering that they may vary depending on the life stage, in this case, focusing on childhood. Based on information gathered from consulting various theories and articles, the use of art therapy was proposed as a technique for emotional expression to address grief management in children, with intervention scenarios based on brief strategic therapy, involving activities related to artistic expression. | - |
dc.format.extent | 27 páginas | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
dc.subject | Duelo | - |
dc.subject | Niños | - |
dc.subject | Arteterapia | - |
dc.subject | Pérdidas | - |
dc.title | Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia | - |
dc.type | Thesis | - |
dc.subject.keywords | Grief | - |
dc.subject.keywords | Children | - |
dc.subject.keywords | Art Therapy | - |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Alvis, L., Zhang, N., Sandler, I. N., & Kaplow, J. B. (2023). Developmental manifestations of grief in children and adolescents: Caregivers as key grief facilitators. Journal of Child & Adolescent Trauma, 16(2), 447-457. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Bauab, A. (2021). Los tiempos del duelo. Letra Viva. Los tiempos del duelo - Adriana Bauab - Google Libros | - |
dcterms.bibliographicCitation | Czernikowski, A. P. (2019). Un caso de duelo: oportunidad para el cambio y crecimiento personal desde la terapia breve estratégica (Trabajo Final Integrador). Universidad de Palermo, Argentina | - |
dcterms.bibliographicCitation | De Hoyos, M. (2015). ¿Entendemos los adultos el duelo de los niños?/Do adults understand the grief of children?. Acta Pediatrica Espanola, 73(2), 27-32. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Dumas, M., & Aranguren, M. (2013). Beneficios del arteterapia sobre la salud mental. In V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Esquerda, M & Gilart, C. (2015). El duelo en niños. Bioéttica & debat: Tribuna abierta del Institut Borja de Bioética, (76), 17-21. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Eizaguirre, M & Company, J. (2015). Musicoterapia y arteterapia. Puntos de encuentro en el camino terapéutico/Music therapy and art therapy. Meeting points in the therapeutical path. Arteterapia, 10, 165-174 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Ferow, A. (2019). Chilhood Grief and Loss. European Journal of Educational Sciences, pp 1-13. http://dx.doi.org/10.19044/ejes.s.v6a1 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Fleming-Holland, A. (2008). Reflexiones sobre la Muerte: el Duelo Infantil y el Suicidio Juvenil. Psicología Iberoamericana, 16(1), 8-14. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133915922002 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Flórez, S. (2002). Duelo. ANALES Sis San Navarra, 25(3), 77-85. https://doi.org/10.23938/ASSN.0843 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Gabaldón, S. (2006). El duelo en el niño. FMC, 13(7), 0-348. doi:10.1016/s1134- 2072(06)71337-8 | - |
dcterms.bibliographicCitation | González, M & Cabrera, C. (2013). Actitudes hacia los roles sexuales y de género en niños, niñas y adolescentes (NNA). Plumilla educativa, 12(2), 339-360. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Gala, F., Lupiani, M., Raja, R., Guillén, C., González, J., Villaverde, M & Alba, I. (2002). Actitudes psicológicas ante la muerte y el duelo: Una revisión conceptual. Cuadernos de medicina forense, (30), 39-50 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Ledesma, R., Cabrera, A & Torres, L. (2010). Pérdida y duelo infantil: una visión constructivista narrativa. Alternativas en Psicología, 15(23), 58-67. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Martino, R. (2007). El proceso de morir en el niño y en el adolescente. Pediatr Integral, XI(10), 926-934. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Meza, E., García, S., Torres, A., Casillo, L., Suárez, S & Martínez, B. (2008). El proceso del duelo. Un mecanismo humano para el manejo de las pérdidas emocionales. Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas, 13(1), 28-31. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Miaja, M & Moral, J. (2013). El significado psicológico de las cinco fases del duelo propuestas por Kübler-Ross mediante las redes semánticas naturales. Psicooncología (Vol. 10), 109-130. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Montoya, J. (2020). El duelo: guía y orientaciones prácticas. ed. Bogotá: Editorial Paulinas. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/133359?page=1. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Mota de Cabrera, C & Villalobos, J. (2007). El aspecto socio-cultural del pensamiento y del lenguaje: visión vygotskyana. Educere, 11(38), 411.418 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Muñoz, A., Martín, R & Ahlers, I. (2018). Duelo: proceso privado y social. Ed. Santiago de Chile: Editorial Segismundo. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/116888?page=1 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Neimeyer, R., Prigerson, H & Torras, A. (2002). Duelo y significado. Revista de Psicoterapia, 13(49), 5-24 | - |
dcterms.bibliographicCitation | Perinat, A., (2011). La propuesta socio-cultural de Vygotsky como alternativa a la vía del desarrollo biológicomadurativo y a la corriente «espiritualista». Psychologia. Avances de la disciplina, 5(2), 137-145. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Saldarriaga, P., Bravo, G & Loor, M. (2016). La teoría constructivista de Jean Piaget y su significación para la pedagogía contemporánea. Dominio de las Ciencias, 2(3), 127-137. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Silva, A & León, R. (2014). Análisis del concepto de muerte o pérdida en niños de la calle y en niños que viven con sus familias. Revista electrónica de psicología Iztacala, 17(2), 667-694. | - |
dcterms.bibliographicCitation | Villalba, J. (2015). Afrontamiento de la muerte de un niño: los cuidados pediáricos paliativos desde la Atención Primaria. Pediatría Atención Primaria, 17(66), 171-183. https://dx.doi.org/10.4321/S1139-76322015000300022 | - |
dc.publisher.department | Pregrado (Presencial) | - |
dc.publisher.program | Psicología | - |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | - |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
dc.rights.local | Open Access | - |
dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | - |
dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu | - |
Appears in Collections: | Psicología |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T.P_VelandiaMendozaAngieCrisbeth_2024 | Documento Principal | 249.69 kB | Adobe PDF | View/Open |
Autorización_VelandiaMendozaAngieCrisbeth_2024 Restricted Access | Autorización | 123.36 kB | License | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License